图书介绍
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- 戚廷贵主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560201997
- 出版时间：1989
- 标注页数：441页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：449页
- 主题词：
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图书目录
绪编：审美理论3
1美学的产生与发展3
1美学的形成3
2美学的确立9
3美学发展的未来走向13
2美学研究的对象与范围16
1美学研究的对象16
2美学研究的范围19
3美学与其他学科的关系22
3美学研究的任务与方法25
1美学研究的任务25
2美学研究的方法27
上编：审美对象33
4美的本质33
1美学史上对美的本质的探讨33
2以社会实践为中介认识美的本质47
3美的基本特征60
5美的存在领域72
1自然美72
2社会美81
3艺术美90
6美的表现形态100
1优美100
2崇高108
3悲剧118
4喜剧126
7美的形式136
1美的形式与内容136
2形式美的感性质料139
3形式美的组合规律146
中编：审美感受157
8审美感受的特质157
1美学史上对审美感受的探讨157
2审美感受的本质165
3审美感受的特征172
9审美心理活动的因素188
1感觉、知觉、联觉188
2表象、联想、想象198
3情感214
10审美心理的建构228
1审美建构的生理、社会机制228
2审美建构中主客体的对应关系237
3审美建构的生成243
11审美感受的基本形态251
1崇高感251
2优美感257
3悲剧感262
4喜剧感268
下编：审美实践279
12现实美的创造279
1现实美创造的地位279
2现实美创造的历史嬗变287
3现实美创造的一般规律300
13艺术美的创造311
1艺术美创造的特质311
2艺术美创造的流程323
14各类艺术的审美属性336
1实用艺术336
2表情艺术348
3造型艺术354
4综合艺术359
5语言艺术365
15 审美接受369
1审美接受理论的提出369
2审美接受的自律376
3审美接受的主体条件391
4审美接受的反馈399
16审美教育410
1审美教育的性质410
2审美教育的职能419
3审美教育的特点422
4审美教育的实施428