中公教育 国家教师资格考试专用教材 幼儿园面试一本通 2012中公版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一章 面试概论1

第一节 教师面试概述1

一、面试的涵义1

二、面试的构成要素1

三、面试的特征3

四、面试的作用3

五、面试的发展趋势4

第二节 教师资格考试面试考察能力及测评要素5

一、幼儿师资现状5

二、应对幼儿师资紧缺办法5

三、面试的形式6

四、面试的测评要素6

第三节 教师资格面试考试一般流程9

一、确定面试对象9

二、面试报到抽签9

三、候考9

四、备课10

五、进入考室10

六、作答10

七、计算成绩10

八、成绩查询10

第二章 面试实战点拨11

第一节 幼儿教师面试准备11

一、查找原始公告信息11

二、收集考试信息11

三、准备面试物品11

第二节 面试心理12

一、放松心情12

二、树立信心12

三、忌苛求完美12

四、舒缓紧张情绪13

第三节 面试礼仪13

一、面试的仪容规范14

二、面试的仪表规范18

三、面试的仪态规范24

第四节 面试语言28

一、称呼的使用28

二、提问中的技巧29

三、恰当的解释29

四、提升语言的逻辑性30

五、加强语言的说服力30

六、面试用语的禁忌30

第三章 结构化面试31

第一节 结构化面试概述31

一、教师结构化面试的含义31

二、教师结构化面试的特点31

三、教师结构化面试的内容和形式32

四、教师结构化面试的测评要素32

五、教师结构化面试技巧33

第二节 职业理解36

一、职业理解能力问题概述36

二、《教师职业道德规范》36

三、幼儿教师职业要求37

四、职业理解类题型和答题策略43

第三节 情景应变能力54

一、情境应变能力概述54

二、教师情绪调控能力54

三、教学应变技巧58

四、教育机智62

五、情境应变类题型与答题策略66

第四节 综合分析能力70

一、综合分析能力概述70

二、综合分析能力类题型和答题策略71

第五节 组织管理协调能力79

一、组织管理协调能力概述79

二、组织管理协调能力类题型和答题策略79

第六节 人际沟通能力82

一、人际沟通能力概述82

二、教师良好人际沟通能力要素之一——言语表达能力82

三、幼儿教师良好人际沟通能力要素之二——学会倾听91

四、幼儿教师良好人际沟通能力要素之三——善于交流93

五、幼儿教师良好人际沟通能力要素之四——有亲和力99

六、人际沟通能力类题型和答题策略102

第四章 技能展示107

第一节 了解幼儿107

一、用心培养孩子的兴趣107

二、注重个体差异，因材施教110

三、观察力，教师最基本的能力113

第二节 与幼儿玩游戏116

一、游戏是幼儿的基本活动116

二、幼儿游戏的组织和指导119

三、幼儿游戏案例123

第三节 给幼儿讲故事150

一、讲故事的基本技巧150

二、幼儿喜欢的故事简介151

第四节 弹唱技能165

一、幼儿歌曲弹唱中的伴奏技巧——“弹”165

二、幼儿歌曲弹唱中的演唱训练——“唱”166

第五节 绘画技能167

一、简笔画167

二、卡通画184

三、素描185

四、水彩画194

五、水粉画197

六、国画199

七、幼儿园室内墙饰创设203

第六节 歌舞技能207

一、考核目的207

二、基本考核标准207

三、幼儿歌舞207

四、民族舞蹈210

第七节 手工制作技能213

一、手工的概念213

二、手工的材料213

三、幼儿手工与手工学习的基本要求214

四、各种手工造型示例215

第五章 教育评价与反思221

第一节 幼儿园教育活动评价的作用和原则221

一、评价在幼儿园教育活动中的作用221

二、幼儿园教育活动评价的原则221

第二节 幼儿园教育活动评价的范围和类型223

一、幼儿园教育活动评价的范围223

二、幼儿园教育活动评价的类型224

第三节 幼儿园教育活动评价应注意的问题226

一、树立正确的评价观226

二、与日常教育工作相结合227

三、充分、合理地运用评价结果227

第四节 面试中答题角度分析228

第五节 幼儿园教育活动评价与反思案例精析230

2012年试点省市教师资格证考试笔试、面试课程242

中公教育·全国分校一览表245