图书介绍
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- 赵希文主编；杨海，张鲁进副主编 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308149686
- 出版时间：2015
- 标注页数：292页
- 文件大小：58MB
- 文件页数：301页
- 主题词：大学生－学习方法
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图书目录
第一章 大学学习的基本原理1
第一节 学习的概念1
第二节 学习策略4
第三节 创新性学习17
第四节 树立面向未来的学习观21
第五节 自我设计24
第二章 大学学习的心理学基础27
第一节 心理发展理论与大学生的心理矛盾27
第二节 多元智能理论与大学生的学习心理差异36
第三节 学习动机理论与大学生的成就动机差异40
第四节 大学生学习的特点44
第五节 大学新生学习适应问题与对策47
第三章 大学学习目标53
第一节 21世纪需要什么样的人才素质53
第二节 大学教育的目标58
第三节 大学学习目标的构建62
第四节 创造有意义的学习经历69
第四章 大学的教学形式与学习方法78
第一节 大学的教学形式78
第二节 课堂教学及其学习方法81
第三节 怎样做好课堂笔记84
第四节 课外学习方法92
第五节 实践教学与科学研究96
第六节 考试97
第五章 大学生团队学习能力培养105
第一节 从个体学习到团队学习105
第二节 学习化团队创建108
第三节 科技创新团队学习118
第四节 社会实践团队学习122
第五节 学生社团团队学习124
第六章 大学生创新能力及其培养126
第一节 人的创新潜能126
第二节 创新潜能开发的原理128
第三节 创新之根在实践131
第四节 主动实践是创新能力培养的关键137
第五节 做一个特立独行的人140
第七章 大学生创新性思维及方法147
第一节 思维与创新性思维147
第二节 创新性思维“方法”和“艺术”149
第三节 创新性思维方法择要151
第八章 大学生科研的基本方法168
第一节 科研与科研方法168
第二节 科学研究的一般程序171
第三节 提高科研能力的方法180
第四节 专利及其利用183
第五节 科研人员的职业道德规范189
第九章 大学生项目学习及其管理193
第一节 项目学习的内涵193
第二节 项目学习的管理过程198
第三节 项目的过程性评价200
第四节 管理项目过程209
第十章 大一年度项目计划的实施216
第一节 启动与规划大一年度项目216
第二节 迎接中期检查227
第三节 项目结题与成果总结229
第四节 项目结题的经验与交流234
附录247
附录1 2011—2013级大一年度项目计划获奖项目一览表247
附录2 大一年度项目立项报告范例267
附录3 大一年度项目中期检查报告范例273
附录4 大一年度项目结题报告范例280
参考文献290