图书介绍
学生为本与高效课堂PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李明霞，李建国主编；徐秀丽，邹天鸿，黄鹤副主编 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787518403622
- 出版时间：2015
- 标注页数：152页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：160页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
专题一 学生为本与现代教学理论1
一、教学认识论与学生为本1
二、教学实践论与学生为本5
三、建构主义理论与学生为本8
四、生活教学论与学生为本11
五、交往教学论与学生为本13
专题二 学生学习方式与教学模式19
一、教学模式的概念和结构19
二、教学模式的特点和功能21
三、学生学习方式的转变与教学模式的发展趋势23
四、选择教学模式的基本策略26
专题三 国外高效课堂教学模式指要29
一、探究教学模式29
二、概念获得教学模式36
三、抛锚式教学模式42
四、案例教学模式48
五、翻转课堂教学模式55
六、传递—接受教学模式60
七、自学—辅导教学模式61
专题四 国内高效课堂教学模式探索63
一、山东杜郎口中学的“10＋35”模式63
二、洋思中学教学模式66
三、山东昌乐二中的“271”模式72
四、山东兖州一中的“循环大课堂”模式76
五、辽宁沈阳立人学校的整体教学系统80
六、河北围场天卉中学的“大单元教学”模式82
七、江西武宁宁达中学的“自主式开放型课堂”84
八、山东平邑一中的“学案导学”模式86
专题五 教学模式的选择策略及案例89
一、针对不同学习目标、学习结果选择教学模式90
【案例1】七年级数学课《从分数到分式》——概念获得教学模式90
【案例2】七年级生物课《动植物细胞的基本结构》——概念获得教学模式96
【案例3】八年级语文课《背影》——抛锚式教学模式101
【案例4】七年级英语课Unit Nine My favourite subject is science——抛锚式教学模式105
二、针对不同学科特点选择教学模式109
【案例5】八年级物理课《浮力》——探究教学模式110
【案例6】七年级地理课《海陆的变迁》——探究教学模式115
【案例7】九年级历史课《文艺复兴》——案例教学模式119
【案例8】八年级思想品德课《培养守法精神》——案例教学模式123
三、针对不同课型选择教学模式127
【案例9】九年级化学课《碳和碳的氧化物单元练习讲评》——学生讲评教学模式128
【案例10】高中地理复习课《日本》——学案导学教学模式132
【案例11】二年级语文课《我是什么》——综合教学模式135
四、针对教学环境和条件选择教学模式139
【案例12】九年级化学课《空气是由什么组成的》——翻转课堂教学模式140
【案例13】八年级数学《平行四边形的性质》——翻转课堂教学模式145
参考文献151