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![班级管理那些事儿 用心理智慧沟通](https://www.shukui.net/cover/30/30969116.jpg)
- 刘晓明主编;崔慧旭,李涛编著 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:9787560290850
- 出版时间:2015
- 标注页数:159页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:168页
- 主题词:教师心理学
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图书目录
第一章 我的学生我了解1
1.关注让花儿绽放3
2.教师合作的价值6
3.伙伴之间了解最深9
4.孩子的第一任老师12
5.身心一体15
6.情绪情感对对碰18
7.你的习惯我知道21
8.气质无好坏24
9.性格面面观27
10.思维的力量30
11.能力有大小33
12.了解背后的原因36
第二章 师生沟通无极限39
1.最遥远的距离41
2.为什么总和我作对44
3.尽显人格魅力47
4.一定+必须=?50
5.和学生做朋友53
6.爱你没道理56
7.孩子也有尊重需要59
8.营造一个民主氛围62
9.听孩子把话说完65
10.切莫殃及池鱼68
11.信任之旅71
12.沟通讲技巧74
13.沟通不设防77
第三章 我们在同一个阵营81
1.我们扮演着不同的角色83
2.是什么阻碍了沟通86
3.该怎样评价我们的孩子89
4.切莫情绪沟通92
5.人情去哪儿了95
6.做一个合格的Listener98
7.换位理解事情变简单101
8.尊重信任——沟通的前提104
9.话要好好说107
10.我们都一样110
11.哪壶先开提哪壶113
12.亲子活动对对碰116
第四章 做有影响力的教师119
1.爱心的价值121
2.做学生喜欢的教师124
3.教师的“威信”与“威严”127
4.做学生的偶像130
5.学做万人迷133
6.松弛有度136
7.别让学生“破罐子破摔”139
8.最佳的学习榜样142
9.拿什么表扬你,我的学生145
10.意料之外,情理之中148
11.惩戒自助餐151
12.做学生的伯乐154
13.严是爱,宽是害157