图书介绍
中国大学英语教师角色的历史嬗变 问题与对策PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 龚晓斌著 著
- 出版社： 苏州：苏州大学出版社
- ISBN：9787567211223
- 出版时间：2014
- 标注页数：190页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：199页
- 主题词：高等学校－英语－教师－师资培养－研究
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图书目录
第一章 导论1
第一节 研究对象3
第二节 研究背景4
第三节 研究意义6
第四节 研究目标8
第二章 中国大学英语教学改革的主体9
第一节 中国大学英语教学改革的主体：教育主管部门11
第二节 中国大学英语教学改革的主体：教学管理部门12
第三节 中国大学英语教学改革的主体：学生14
第四节 中国大学英语教学改革的主体：教师16
第五节“教学”二重并列结构的再思考19
第三章 中国大学英语教师角色的历史嬗变25
第一节 新中国成立前中国大学英语教师的角色27
第二节 以读为主的中国大学英语教师角色30
第三节 听说为主的中国大学英语教师角色35
第四节 基于技术的中国大学英语教师角色38
第五节EGE课程导向的中国大学英语教师角色40
第六节ESP课程导向的中国大学英语教师角色43
第七节小结46
第四章 中国大学英语教师的背景及困境49
第一节 高考入学的主动选择与被动选择51
第二节 英语本科专业的课程设置及培养局限52
第三节 英语专业硕士及博士研究生的课程设置及培养局限61
第四节 其他类型的大学英语教师70
第五节 小结73
第五章 中国大学英语教师角色的历史转型75
第一节 技能型大学英语教师77
第二节 技能＋技术型大学英语教师84
第三节 技能＋技术＋管理型大学英语教师88
第四节EGE和ESP课程教师94
第五节 管理服务型大学英语教师98
第六节 小结103
第六章 中国大学英语教师的培养、引进与融合105
第一节 尊重历史，保持队伍稳定，鼓励积极转型107
第二节 鼓励全才技能型向专项技能型教师的转变113
第三节 吸纳英语专业教师、双语教师、专业英语教师122
第四节 加强校际协同合作，集约优化大学英语教师队伍129
第五节 加强外籍教师队伍建设139
第六节 设置大学英语（师资）专业，培养专门大学英语教师149
第七节 小结156
第七章 中国大学英语教师科学发展的机制保障157
第一节 大学英语教师引进政策159
第二节 大学英语教师评价政策164
第三节 大学英语教师晋升政策170
第四节 大学英语教师进修政策174
第五节 小结180
第八章 结束语181
参考文献185