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C语言程序设计案例教程 第2版
  • 刘兆宏,温荷,王会编著 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302330288
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:332页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:344页
  • 主题词:C语言-程序设计-高等学校-教材

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图书目录

第1章 C语言程序设计基础1

1.1简单的C程序1

1.1.1一个简单的C程序1

1.1.2 C程序的结构特点2

1.1.3 C程序的书写格式3

1.2 C语言概述4

1.2.1 C语言的产生及发展4

1.2.2 C语言的特点4

1.3 C语言程序的实现5

1.3.1运行C程序的步骤和方法5

1.3.2 Visual C++6.0集成开发环境的使用6

1.4输入与输出函数9

1.4.1标准格式输出函数printf()9

1.4.2标准格式输入函数scanf()15

1.4.3字符输出函数putchar()20

1.4.4字符输入函数getchar()21

本章小结21

习题122

第2章 数据类型、运算符与表达式24

2.1 C语言的数据类型24

2.2常量与变量24

2.2.1常量24

2.2.2变量26

2.3 C语言的基本数据类型28

2.3.1整型数据28

2.3.2实型数据30

2.3.3字符型数据31

2.3.4数据类型转换31

2.4运算符与表达式32

2.4.1算术运算符与算术表达式32

2.4.2赋值运算符和赋值表达式35

2.4.3逗号运算符与逗号表达式36

2.4.4 sizeof运算符36

2.4.5运算符的优先级和结合性37

2.4.6案例分析:学生的总分及平均分计算38

本章小结39

习题239

第3章 控制结构41

3.1算法41

3.1.1算法的概念41

3.1.2算法的特性41

3.1.3算法的描述42

3.1.4三种基本结构和改进的流程图42

3.2选择结构43

3.2.1 if语句43

3.2.2案例分析:成绩等级判定147

3.2.3 switch语句48

3.2.4案例分析:成绩等级判定250

3.3循环结构51

3.3.1 for循环51

3.3.2案例分析:计算平均成绩155

3.3.3 while循环56

3.3.4案例分析:计算平均成绩260

3.3.5 do-while循环61

3.3.6循环的嵌套62

3.4跳转语句64

3.4.1 break语句64

3.4.2 continue语句65

3.4.3 goto语句66

3.4.4 exit语句66

3.5案例分析:学生成绩管理程序67

本章小结69

习题369

第4章 数组72

4.1一维数组72

4.1.1一维数组定义73

4.1.2一维数组元素的引用74

4.1.3一维数组的初始化75

4.1.4案例分析:冒泡排序78

4.2二维数组80

4.2.1二维数组的定义80

4.2.2二维数组元素的引用81

4.2.3二维数组的初始化83

4.2.4案例分析:简单学生成绩程序85

4.3字符数组87

4.3.1字符数组的定义87

4.3.2字符数组的初始化88

4.3.3字符数组的引用88

4.3.4字符串和字符串结束标志88

4.3.5字符数组的输入输出89

4.3.6字符串处理函数91

4.3.7案例分析1:输入五个国家的名称按字母顺序排列输出94

4.3.8案例分析2:将无符号整数n翻译成d(2≦d≦16)进制表示的字符串s96

本章小结97

习题497

第5章 函数99

5.1初识函数99

5.1.1函数的分类99

5.1.2函数的定义101

5.1.3案例分析:打印图案103

5.2函数的调用104

5.2.1函数调用的一般形式104

5.2.2函数的参数106

5.2.3函数的说明107

5.2.4案例分析:小型计算器110

5.2.5函数的嵌套调用112

5.2.6函数的递归调用113

5.3变量的作用域和存储域116

5.3.1变量的作用域116

5.3.2变量的存储类别118

5.4函数间的数据传递122

5.4.1形参和实参间的值传递123

5.4.2形参和实参间的地址传递125

5.4.3 return返回数据126

5.4.4全局变量传递数据127

5.4.5数组作参数127

5.4.6案例分析:计算平均成绩131

5.5内部函数和外部函数132

5.6案例分析:学生成绩管理程序133

本章小结136

习题5136

第6章 指针139

6.1指针是什么139

6.2指针变量140

6.2.1指针变量的定义140

6.2.2指针运算符140

6.2.3为何要使用指针144

6.3指针与数组147

6.3.1指向数组及数组元素的指针147

6.3.2指针变量的算术运算148

6.3.3案例分析——输出数组全部元素151

6.3.4下标运算符[]的实质152

6.4指向多维数组的指针152

6.4.1使用二维数组名作为指针访问其元素152

6.4.2指向二维数组的指针变量154

6.4.3指针数组157

6.4.4指向指针的指针158

6.4.5案例分析——输出二维数组全部元素159

6.5指针与字符串161

6.5.1字符串的表示方式161

6.5.2字符串的访问163

6.5.3字符串数组165

6.6函数型指针166

6.7指针型函数168

6.8动态分配内存169

6.9案例分析:学生成绩管理程序170

本章小结180

习题6183

第7章 结构体与共用体184

7.1结构体类型定义和结构体变量说明184

7.1.1结构体类型变量的定义和引用184

7.1.2结构体类型变量的定义186

7.1.3结构体类型变量的引用188

7.1.4结构体类型变量的初始化189

7.2结构体数组的定义和引用190

7.2.1定义结构体数组190

7.2.2结构体数组的初始化191

7.3结构体指针的定义和引用193

7.3.1指向结构体类型变量的指针193

7.3.2指向结构体类型数组的指针的使用194

7.3.3案例分析:学生成绩管理程序(结构体指针)196

7.4链表201

7.4.1单链表结点类型的定义201

7.4.2单链表的建立202

7.4.3单链表的输出204

7.5共用体206

7.5.1共用体的定义206

7.5.2共用体变量的引用208

7.6枚举209

7.6.1枚举类型的定义和枚举变量的说明209

7.6.2枚举类型变量的赋值和使用210

本章小结211

习题7212

第8章 文件213

8.1文件的基本概念213

8.1.1文件概述213

8.1.2文件的类别214

8.1.3文件的操作流程215

8.2常用文件操作的标准函数215

8.2.1文件的打开215

8.2.2文件的关闭216

8.2.3文本文件的读写217

8.2.4二进制文件的读写222

8.2.5文件的其他常用函数224

8.2.6案例分析:文件操作226

本章小结228

习题8228

第9章 综合实训1229

9.1功能描述229

9.2程序主界面设计229

9.3功能项的详细设计230

9.3.1主界面函数的实现231

9.3.2初始化234

9.3.3数据录入235

9.3.4数据编辑237

9.3.5数据查询的实现244

9.3.6数据统计248

9.3.7数据导出的实现250

9.3.8数据导入252

本章小结253

第10章 综合实训2254

10.1功能描述254

10.2程序主界面设计254

10.3功能项的详细设计255

10.3.1主界面的实现256

10.3.2初始化256

10.3.3数据录入257

10.3.4插入学生信息260

10.3.5信息的修改263

10.3.6信息的查询265

10.3.7信息的删除267

10.3.8显示学生信息271

10.3.9排序271

10.3.10数据回收276

10.3.11用户登录的实现278

10.3.12文件保存281

10.3.13文件读取282

附录A习题参考答案285

参考文献332

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