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第一章 中国公民对科学的理解和科学素养状况1

一、公民对科学的理解程度2

（一）对科学术语的了解程度2

（二）对科学观点的了解程度7

（三）对科学方法的理解程度13

（四）对科学与社会之间关系的理解程度18

二、公民的科学素养水平22

（一）具备基本科学素养公民的比例23

（二）公民科学素质指数26

三、小结29

第二章 中国公民获取科技信息和参与相关活动的情况31

一、公民对科技信息的感兴趣程度32

（一）对科技新闻话题的感兴趣程度32

（二）最感兴趣的科技发展信息42

二、公民获取科技信息的渠道47

（一）公民获取科技信息的主要渠道47

（二）不同群体公民获取科技信息的主要渠道47

三、公民参与科普活动的情况52

（一）公民参加科普活动的情况52

（二）不同群体公民参加科普活动的情况52

四、公民利用科普设施的情况58

（一）公民利用科普设施的情况58

（二）公民利用科普设施与否的原因59

五、公民参与公共科技事务的程度61

（一）公民参与公共科技事务的程度61

（二）不同群体公民参与公共科技事务的情况62

六、小结67

第三章 中国公民对科学技术的态度69

一、公民对科学技术的看法70

二、公民对科学家的工作和科学技术职业的看法70

（一）对科学家的工作持支持态度70

（二）科学技术职业声望较高71

三、对科学技术发展的认识71

（一）对科学技术发展的看法71

（二）对待自然的态度72

四、公民对科技创新的态度74

（一）关于技术对环境影响的看法74

（二）接受新技术、新产品或新品种的情况77

五、小结81

第四章 2010年中国公民科学素养调查技术报告83

一、调查内容及指标体系84

（一）调查的主要内容84

（二）调查的指标体系84

（三）问卷说明及指标解释86

二、抽样设计90

（一）样本量90

（二）抽样思路及方法90

三、数据加权分析技术97

（一）加权的概念、方法和意义97

（二）多变量非线性联合加权的应用97

四、调查的质量控制99

（一）质量控制概述及其在社会调查中的应用99

（二）2010年中国公民科学素养调查中的质量控制的基本原则100

（三）2010年中国公民科学素养调查过程控制100

第五章 2010年中国公民科学素养调查数据总表103

一、2010年中国公民科学素养调查的样本分布和加权分布表104

二、2010年中国公民科学素养调查结果频数分布表105

（一）公民的科技信息来源105

（二）公民对科学的理解108

（三）公民对科学技术的态度111

三、2010年中国公民科学素养调查结果交叉分布表113

（一）公民对各种新闻话题的感兴趣程度113

（二）公民对科技发展信息的感兴趣情况124

（三）公民获取科技信息的渠道126

（四）公民在过去一年中参加科普活动的情况127

（五）公民对科普场所的感兴趣情况133

（六）公民在过去一年中参观科普场所的情况及原因143

（七）公民关注和参加与科技有关的公共事务的情况153

（八）具备基本科学素养的公民比例157

（九）公民科学素质指数158

（十）公民对科学观点的了解程度159

（十一）公民对科学术语的了解程度177

（十二）公民对科学方法的理解程度183

（十三）公民对科学与社会之间关系的理解程度186

（十四）公民对科学技术的态度192

（十五）公民对科学技术职业声望的看法207

（十六）公民对科学技术职业期望的看法208

（十七）公民接受新技术、新产品或新品种的条件209

（十八）公民关于技术对环境影响的看法210

（十九）公民对待自然的态度211

附录 2010年中国公民科学素养调查参与单位212