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前言1

全方位全过程高校思想政治教育模式的理论体系及其构建&杨立志1

全方位全过程高校思想政治教育模式建构的必要性&董文芳18

以校园文化为主题的陶冶思想政治教育模式&牛秋业35

浅谈以专业课教学为平台的高校思想政治教育模式创新&刘建成40

以网络为媒介的开放性思想政治教育模式探究&时芹45

构建以网络为媒介的开放性思想政治教育模式&杨萍52

提升思想政治理论课教学实效性的路径&张学忍60

阅读——提升思想政治理论课教师素质和教育水平的根本途径&许青春66

全过程思想政治教育实践教学模式优势探析&郭秀萍72

我国高校思想政治教育评估方法的回顾与展望&李燕&文洪朝78

培养学习能力：学习型社会视野下高校教师的应然追求&赵秀芳86

利用多媒体优化高校思想政治理论课教学&韩忠玉94

以专业课教学为平台创新思想政治教育模式&牛秋业&苏宝俊99

论高校思想政治理论课课堂教学改革的四大着力点&夏晓丽106

以社会主义核心价值体系引领思想政治理论课教学改革&郭明兰111

全方位全过程思想政治育人模式的构建&魏青117

提升新时期高校思想政治理论课实效性的几点思考&杨萍122

谈“Seminar”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用&邵珊127

论大学对大学生道德素质的培养&姜新东131

论建立青年教师助教制度的必要性&郭秀萍134

思想政治理论课程“合堂”教学刍议&吴功海138

教学实践中的几点体会&解序忠143

青马工程中的主体性原则论析&张兵亭&尹利平145

“六位一体”的研究型教学方法在《概论》课中的应用&杨艳云150

关于《马克思主义基本原理概论》课堂教学实效性的思考&赵洪亮155

理论联系实际教学法在《马克思主义基本原理概论》中的应用&张红霞160

全过程复合式思想政治理论课考核模式&李朋忠165

提升《概论》课教学效果的几点思考&尹利平169

“概论”课考核方式改革初探&马兆明 文洪朝 李朋忠174

“思想道德修养与法律基础”课专题教学的基本思路&杨萍183

全方位全过程思想政治教育模式下“原理”课教学改革探讨&吴长英187

探索教学改革模式 提高《概论》课教学的实效性&李扬192

《中国近现代史纲要》课程教学模式的探索与实践&郝玉香197

《中国近代史纲要》实践教学有效性路径探析&高海萍202

浅谈《中国近现代史纲要》教学中的创新思维培养&范翠红206

教改后《中国近现代史纲要》的教学内容、方法与实践&蔡伟红212

《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的体会与思考&郭凯216

高校《思想道德修养与法律基础》教学思路的探索&管秋华221

关于《马克思主义基本原理概论》课教学改革的探索&陈国强225

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程改革方案及实施的思考&李朋忠230

《思想道德修养与法律基础》课实践教学法初探&时芹234

现代教育技术背景下提升高校课堂教学质量的路径研究——以《当代中国外交》为例&田革240

绽放历史的生命&田素文245

革新教学理念，注重能力培养——“马克思主义基本原理概论”课教学体会&温莲香252

思想政治理论课实践教学的现实与构想&张敬梅257

思想政治理论课教学改革的回顾&文洪朝 夏晓丽 郝玉香262

关于新时期加强大学文化建设的思考&夏卫东273

基于新媒体的高校宣传思想工作特征与策略&彭亚宁279

继往开来，凸现特色——谈我校创建高水平大学进程中的校园文化建设&丛晓峰285

以通识教育为平台，创新高校思想政治教育模式&郭浩帆289

多维视野下的高校“形势与政策”课程体系建设研究&侯启海302

把辅导员家访培育成大学生成长成才的助航工程——关于济南大学辅导员家访工作的几点思考&张硕秋308

让学生工作回归亲情&王波314

规范管理运行机制 提升服务育人水平 切实做好生源地信用助学贷款工作&丁立波319

高校学生会干部自我管理能力培养初探&张蕾323

高校志愿服务工作探析&王娜327

共青团视野中的高校志愿服务工作&孙菲菲332

基于.NET环境下B/S架构的学生管理系统探索&李存岭339

立足高校共青团组织工作 深入做好大学生思想引领&胡春毅343

后记346