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![迈向教育现代化:南山之路](https://www.shukui.net/cover/58/31236108.jpg)
- 曾令格,冯增俊主编 著
- 出版社: 四川出版集团;成都:四川教育出版社
- ISBN:9787540850289
- 出版时间:2009
- 标注页数:232页
- 文件大小:77MB
- 文件页数:243页
- 主题词:区(城市)-教育事业-现代化-经验-深圳市;南山区
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图书目录
第一章 南山教育现代化实践模式的时代意义1
一、南山引领中国教育现代化风潮1
二、南山教育现代化的成就3
三、南山教育现代化经验的时代意义7
第二章 教育现代化及其运动11
一、现代化与教育现代化11
二、教育现代化的历史进程:世界与中国18
三、中国教育现代化的南山实践25
第三章 教育现代化理论30
一、教育现代化理论的发展与南山探索30
二、教育现代化理论与南山实践37
三、南山教育现代化理论的创新特性42
第四章 教育现代化实践模式49
一、以发达国家为镜:教育现代化模式的变革与创新49
二、以发展中国家为镜:教育现代化模式的突破与跨越57
三、南山模式:教育强国的道路选择62
第五章 教育现代化指标体系74
一、教育现代化指标研究74
二、教育现代化指标体系分析83
三、南山教育现代化发展指标88
第六章 教育观念的现代化嬗变94
一、教育发展的时代转型94
二、教育功能观的时代更新101
三、教育发展观创新与南山实践106
第七章 中国教育制度现代化的南山实践113
一、创建服务型时代教育制度113
二、创建多元化教育体系119
三、创建中国特色终身教育体系128
第八章 中国教育国际化的南山实践135
一、中国改革开放与南山教育国际化初萌135
二、中国教育改革与南山教育国际化实践138
三、南山教育向国际交流与合作区迈进150
第九章 南山教育现代化中的人才库战略154
一、南山教育“人才库”战略154
二、教育现代化与教师专业发展159
三、创建新学习型教师专业发展体系167
第十章 南山教育信息化与现代教育175
一、教育现代化与信息化175
二、信息化与教育模式转型178
三、教育信息化与创新学习186
第十一章 中华文化传统下的南山学校德育创新192
一、南山学校德育的发展进程及其现代转型192
二、新世纪南山锻造中华民族国魂新德育的实践201
三、南山学校德育迈向现代化的时代特征207
第十二章 南山教育现代化实验和理论210
一、教育改革开放与教育实验210
二、教育实验与学校现代化215
三、教育实验与教育现代化理论的实践创新225
后记231