图书介绍
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- 赵家骥编著 著
- 出版社： 成都：四川教育出版社
- ISBN：7540811110
- 出版时间：2005
- 标注页数：176页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：194页
- 主题词：创造教育
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图书目录
第一章 关于创造性的研究和创造教育1
一、关于创造性的研究1
二、关于创造教育4
第二章 关于创造力16
一、创新力、创造力与创造教育16
二、创新意识、创新精神、创新能力构成创造力17
三、创造力的培养是一项系统工程21
四、创造力理论26
第三章 综合创造素质30
一、综合创造素质30
二、创造过程35
第四章 创造是多因素的整合（兼论创造性思维）38
一、创造是多因素的整合40
二、开发形象思维45
三、丰富潜意识 激活潜意识53
第五章 培养创造者优秀的个性57
一、国外的几项研究成果58
二、优秀人格特征十二条60
第六章 创造教育的基本构成及任务、原则、方法72
一、创造教育的基本构成：四大构成72
二、创造教育的基本任务：十项任务75
三、创造教育的基本原则101
四、创造教育的基本方法105
第七章 创造发明技法108
第八章 创造教育的基本途径117
一、在教学过程中启发和培养创造力117
二、开展丰富多彩的创造教育活动127
三、创办创造学校是创造教育实践的好形式128
四、校长和教师是关键128
第九章 创造教育的教学策略131
一、威廉斯教学策略132
二、怀—邦教学策略145
三、创造性问题解决的思维策略148
（一）创造性问题解决的思维策略148
（二）创造性问题解决的原则154
第十章 教育观念的变革156
一、从误区中走出来157
二、转变教育观念，做到“六破”、“六立”160
三、树立科学的教育观165
后记169
修订说明171
参考书目173