图书介绍

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名校长角色定位与素质要求
  • 贺小莉,郭景扬编著 著
  • 出版社: 上海:学林出版社
  • ISBN:9787807308171
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:122页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:138页
  • 主题词:校长-学校管理-研究

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图书目录

名校长的角色定位一、名校长的角色定位1

(一)时间维度1

(二)空间维度2

(三)内涵维度3

(四)业绩维度3

反思与探索3

二、名校长必须是专业化职业化的校长4

(一)教育的发展与校长角色的演变4

(二)校长的专业化与职业化简述5

反思与探索8

三、名校长是教育发展和教育改革的优质资源8

(一)一位名校长就是一部教育学和管理学8

(二)名校长是教育发展与教育改革的优质资源9

(三)名校长在教育改革和学校管理中的重要作用11

反思与探索12

四、名校长成长的基本规律与特点12

(一)名校长的成长,靠积累而不是靠速成13

(二)名校长的水平,靠悟性而不是靠记性13

(三)名校长的成功,靠借力而不是靠权力14

反思与探索14

名校长的素质要求一、崇高的职业理想15

(一)有远大的教育理想16

(二)有崇高的社会责任感19

(三)有明确的角色认知22

(四)有强烈的职业进取心25

反思与探索28

二、自觉的政策与法规意识28

(一)有严格遵纪守法的意识28

(二)有积极执行政策的能力31

(三)有正确理解法规政策的能力34

(四)有宣传法规政策的能力37

反思与探索39

三、宽厚的理论素养40

(一)精深的教育理论素养40

(二)深厚的管理理论素养43

(三)丰富的相关理论素养44

(四)应用理论与提炼理论的素养47

反思与探索52

四、强烈的人格魅力52

(一)自知与自信53

(二)见识与意志55

(三)亲和与感染57

(四)公正与坦诚58

(五)沟通与协调60

(六)宽容与忍耐63

反思与探索65

五、精湛的领导艺术65

(一)预测规划与分析判断能力65

(二)决策组织与指挥协调能力67

(三)承受压力与适应变革能力71

(四)识别人才与任用人才能力73

(五)宏观思考与微观执行能力75

(六)反思研究与自我完善能力77

反思与探索79

六、独特的管理能力79

(一)校长的整合能力79

(二)校长的转化能力83

(三)校长的应变能力87

(四)校长的创新能力90

反思与探索92

七、现代的经营意识92

(一)教育成本意识与成本管理能力93

(二)资源开发意识与资源整合能力97

(三)社会公关意识与公关交往能力100

(四)学校品牌意识与打造品牌能力104

反思与探索107

八、实践的研究能力107

(一)关于校长的实践研究108

(二)校长实践研究的能力111

(三)校长实践研究的方法114

(四)校长实践研究的成果116

反思与探索118

主要参考文献119

后记121

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