图书介绍
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- 许昌良著 著
- 出版社： 江苏凤凰教育出版社
- ISBN：9787549969340
- 出版时间：2018
- 标注页数：191页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：208页
- 主题词：教育工作－研究
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图书目录
第一章 新平民教育的时代背景1
第一节 基础教育的时代跫音1
第二节 基础教育的迷思与困顿6
第三节 平民教育的历史流变11
第二章 新平民教育的理论阐释28
第一节 新平民教育的理论基础28
第二节 新平民教育的内涵特征48
第三节 新平民教育的意义价值54
第三章 新平民教育的课程建设60
第一节 新平民教育的课程目标60
第二节 新平民教育的课程开发62
第三节 新平民教育的课程体系67
第四章 新平民教育的教学实践76
第一节 “本色课堂”概念的提出76
第二节 “本色课堂”的探索历程80
第三节 “本色课堂”实施框架85
第四节 “本色课堂”课型建模94
第五章 新平民教育的教师成长103
第一节 教师专业成长的品质与情怀103
第二节 教师专业成长的基本样态112
第三节 教师专业成长的校本行动120
第六章 新平民教育的评价探索127
第一节 差异评价促进个性发展128
第二节 搭建舞台展现生命活力131
第三节 文化引路丰富心灵体验137
第四节 优质生活促进幸福成长143
第七章 新平民教育的生态管理149
第一节 新平民教育的学校文化溯源149
第二节 新平民教育的学校组织变革155
第三节 新平民教育的教育社区建设168
结语：新平民教育的愿景179
参考文献187
后记190