图书介绍

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新编高等院校教育类规划教材 教育科学研究方法
  • 孟亚玲,魏继宗,张社争编著 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302479826
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:227页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:教育科学-研究方法-高等学校-教材

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图书目录

研究准备篇3

单元一 了解教育科学研究3

主题1 教育科学研究的范畴3

主题2 认识自己研究的学科4

主题3 了解学科的主要研究内容7

主题4 积累专业术语10

主题5 了解本学科著名的研究机构11

主题6 熟悉本学科著名的办学机构12

主题7 了解本学科主要的研究期刊16

主题8 收集学科相关的主要国际学术会议17

思考与练习18

单元二 组建研究团队19

主题1 寻找研究伙伴19

主题2 组建研究团队19

思考与练习20

单元三 文献调研21

主题1 文献检索21

主题2 文献综述23

思考与练习23

研究方法篇27

单元四 观察法27

主题1 认识观察法27

主题2 观察者的角色28

主题3 观察法的作用29

主题4 观察法的使用范围30

主题5 观察法的步骤30

主题6 观察法研究案例33

一、研究缘起33

二、研究设计34

三、研究结果34

四、提升农村教育的建议36

参考文献37

思考与练习38

单元五 调查法39

主题1 认识调查法39

主题2 调查法的分类39

主题3 调查法的实施步骤40

主题4 调查法研究案例50

一、研究对象与工具50

二、调查结果与分析52

三、结论与建议59

参考文献60

思考与练习61

单元六 实验法63

主题1 认识实验法63

主题2 实验设计的基本要素64

主题3 实验法的类型65

主题4 实验法的一般步骤67

主题5 提高实验研究效度的方法68

主题6 实验研究法案例72

一、研究背景73

二、研究设计74

三、实验结果76

四、研究结论79

参考文献79

思考与练习80

单元七 内容分析法81

主题1 认识内容分析法81

主题2 内容分析法的特点82

主题3 内容分析法的分类83

主题4 内容分析法的优缺点85

主题5 内容分析的研究用途86

主题6 内容分析法的步骤87

主题7 内容分析法案例90

一、研究背景91

二、内容分析的方法和过程92

三、内容分析结果92

四、研究发现98

参考文献101

思考与练习103

单元八 行动研究法105

主题1 认识行动研究法105

主题2 行动研究法的特点107

主题3 行动研究的理论基础109

主题4 行动研究与实验研究的区别111

主题5 行动研究的模式113

主题6 行动研究的基本环节117

主题7 行动研究的操作步骤119

主题8 行动研究法案例120

一、问题与计划121

二、研究方法121

三、研究过程123

四、结果与讨论125

参考文献127

思考与练习127

单元九 评价研究法129

主题1 认识评价研究法129

一、评价研究的组成要素130

二、评价研究的类型130

三、评价研究的一般步骤133

主题2 评价指标体系的建立134

一、指标项的形成134

二、评价标准的建立135

三、权重系数的确定136

主题3 评价研究案例137

一、引言137

二、在线教育发展现状138

三、在线教育模式评价指标体系139

四、实例分析143

五、结论145

参考文献146

思考与练习147

研究课题篇151

单元十 选题151

主题1 认识课题151

一、课题及相关概念151

二、课题的基本类型152

主题2 选题原则154

一、创新性原则154

二、可行性原则154

三、优势性原则155

四、团队性原则155

五、发展性原则156

主题3 选题注意事项156

一、题目的切入口要小156

二、避免研究方向虚化156

三、课题要有一定新意157

四、明确研究的问题157

主题4 确定研究课题名称157

一、常见课题名称表述存在的问题157

二、科研课题常用名称表述方法159

思考与练习161

单元十一 申请课题163

主题1 了解课题申请程序163

一、获取课题申请信息163

二、确定申报的课题164

三、填写课题申请书164

四、提交课题申请书164

主题2 明确课题申报要求165

一、研读课题申请通知165

二、明确申报限制165

思考与练习167

单元十二 填写课题申请书169

主题1 熟悉课题申请书的结构169

主题2 填写课题申请书170

一、封面填写170

二、数据表填写171

三、相关研究成果173

四、相关研究课题173

五、课题设计论证174

六、完成课题的可行性分析179

七、预期研究成果181

八、经费预算181

九、经费管理182

十、推荐人意见182

十一、课题负责人所在单位意见183

十二、省级规划办、教育部直属单位、部委直属高校审核意见183

十三、负责人和课题组主要成员研究课题结题证明184

十四、学科评审组评审意见184

十五、课题论证活页185

主题3 申请书填写应注意的事项187

一、目标不能摇摆187

二、表述要一致187

三、用词要专业准确188

四、篇幅要适中188

五、表达要规范188

思考与练习188

研究成果篇191

单元十三 撰写学术论文191

主题1 学术论文的概念191

一、学术论文的定义191

二、学术论文的特点192

主题2 学术论文的写作流程196

一、拟制提纲196

二、查阅文献资料199

三、撰写初稿200

四、修改论文202

主题3 学术论文的写作方法203

一、论文题目的写法203

二、署名的写法204

三、摘要的写法205

四、关键词写法206

五、引言写法207

六、正文写法208

七、结论的写法208

八、参考文献的写法208

主题4 修改学术论文212

一、学术论文修改的内容212

二、学术论文的修改方法214

三、全面审核215

思考与练习216

单元十四 发表学术论文217

主题1 学术期刊编辑选稿的视角217

一、审核稿件的科学性217

二、审核稿件的创新性220

三、审核稿件的学术性220

四、审核稿件的实用性221

五、审核稿件的专业性221

主题2 评价自己论文的学术水平222

主题3 选择期刊的策略223

一、分开层次223

二、保住重点223

三、避开热点224

思考与练习224

参考文献225

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