图书介绍
转型时期的农村教育发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王世忠，王一涛著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：7568035271
- 出版时间：2017
- 标注页数：280页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：289页
- 主题词：乡村教育－研究－中国
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图书目录
专题一 农村教育基本理论1
论教育的产品属性及其判断标准2
农村教育研究中的两个基本问题7
关于完善农村义务教育管理体制的思考12
农村教育定位：实践与反思16
农村教育贫困的经济根源——利益集团的视角23
提高农村教育质量关键在哪里27
试论教育与技术引进的关系——湖北省英山县莲花村个案分析29
对人力资本理论的一个验证——湖北省Y县“职教兴农模式”的调查与思考35
应试教育的经济解释40
农村学校教研贵在从实际出发45
走出素质教育运作过程中的三个误区46
专题二 农村教育资源配置49
民族地区农村教师资源配置的困境与路径选择50
农村中小学布局调整中的寄宿制学校分析——以广西荔浦县为个案54
教学点在农村学校布局中的地位探析——基于中西部六省的实证分析60
农村学校衰败的个案研究——以Y区S中学为例66
农村教师继续教育状况调查——基于湖北省C市和Y县的个案分析76
中职“免补政策”对农村家庭教育需求的影响分析——基于一项跨省区的田野调查82
中小学教师聘任制的回顾与前瞻88
中小学师资队伍综合化发展问题研究93
教学点：何去何从——关于农村学校布局调整的一项质的研究96
农村中小学布局调整过程中撤销教学点应注意的问题——基于中西部地区的调查研究101
农村师资的困境与出路——基于Y县的个案分析105
专题三 农村教育财政111
简论教育投资的性质、特点及其负担原则112
民族地区义务教育财政法制保障问题的思考116
制度变迁视域下的农村义务教育财政监督研究121
关于我国民族地区义务教育学校绩效工资的思考127
一费制对贫困地区中小学的影响——以湖北省英山县为例130
农村义务教育乱收费的根源、危害及治理——以湖北省Y县“一费制”执行情况为例136
民族地区义务教育财政支出的绩效评价研究——基于湖北恩施土家族苗族自治州的调查141
民族地区义务教育财政支出状况评析——以广西壮族自治区为例150
民族地区义务教育经费保障机制实施状况研究160
少数民族地区义务教育财政支出的问题与对策——基于湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县的个案165
民族地区生源地助学贷款政策执行中的问题与对策——以湖北恩施土家族苗族自治州宣恩县为例169
义务教育助贫政策的问题及对策——基于英县和隆县的个案分析174
专题四 农村教育与社会流动181
论“社会资本”在农村教师成长过程中的作用——以某中学校长为例182
农村教育与农民的社会流动——基于英县的田野考察187
大学高收费约束下的农户高等教育选择——Y县22户农民的访谈196
发达地区农村家庭高等教育支付能力及需求意愿研究——基于浙江省的调查203
双重约束下的农户高等教育选择——基于英县的个案分析210
我国农民教育培训状况的文献综述217
家庭背景对农村初中毕业生教育分流的影响分析225
关于中小学人事制度改革问题的几点思考235
专题五 农村留守儿童问题239
她为何不读书了——对一例因贫困辍学个案的质性研究240
经济发达地区农村留守儿童状况分析——以浙江省为例246
罗霄山片区留守儿童义务教育的现状与思考——基于江西省S县的调查252
农村地区留守儿童学校教育的现状与思考258
农村留守儿童家庭教育的现状及社会干预262
贫困地区农村家庭对高等教育的选择——基于T县的田野调查267
初中生对普高和中职的需求调查及政策启示272