图书介绍
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- 刘后一编著 著
- 出版社： 成都：四川少年儿童出版社
- ISBN：R10247·413
- 出版时间：1987
- 标注页数：156页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：165页
- 主题词：
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图书目录
一、我们是怎样学习数学的1
幼儿的“数学”1
你是怎样学数学的3
几年学会了多少万年积累起来的数学知识4
二、计数的能力6
三百万年的生产斗争6
你看见过“人”吗8
计数的能力9
有和无12
三、最早的“数”的概念14
一和多14
从二到万16
四、人有两手，手有十指20
无尽的阶梯20
手是劳动的产物23
最早的计算器25
五、怎样记数28
结绳28
书契30
用画和符号记数34
用字母记数37
阿拉伯数字40
数学符号43
六、数的扩充47
分开的数47
小数49
比和比值51
成数53
正负数56
七、从手指到计算机58
用石子或算筹来计算58
从四则到六则60
如果人只有两个指头62
伏羲画八卦66
西方的易经热69
古老的计数法恢复了青春71
八、速算和数字游戏76
九九表的故事76
心算有两种79
数字游戏82
速算、数字游戏与进位制85
数的性质和进位制87
九、方位和时间88
古代人怎样辨别方向88
经度和纬度91
计算时间95
天文与数学98
十、丈量土地和测量容积104
最早的测量工具104
国际米制是怎么来的107
丈量土地109
面积的单位112
三角学114
勾股定理116
奇妙的圆形118
测量容积122
十一、温度和气候127
温度的测定127
低温和高温129
气温的测定131
雨量和风级132
十二、辩证法进入了数学137
研究变量的数学137
直线和曲线139
实践、认识、再实践、再认识141
十三、数学与生活144
数学的起源和发展给我们的启示144
数学与四个现代化147
数学与精神文明150
[附]参考答案153