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自动化 专业 概论
  • 万百五主编 著
  • 出版社: 武汉:武汉理工大学出版社
  • ISBN:7562917884
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:171页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:186页
  • 主题词:自动化-英语-高等学校-教材

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图书目录

1 专业培养目标和人才素质要求1

1.1 自动化和自动化类专业1

1.2 我国高等院校自动化类专业的培养目标4

1.3 一些术语5

1.4 当前自动化类专业对所培养人才的素质要求8

思考题10

2 自动化的概念和发展简史11

2.1 控制和自动化的概念11

2.2 我国古代自动装置13

2.3 控制和自动化技术发展简史19

2.4 中国的自动化教育和科研机构30

思考题31

3 自动控制系统的类型和组成32

3.1 恒值自动调节系统32

3.2 程序自动控制系统33

3.4 自动控制系统的组成34

3.3 随动系统(伺服系统)34

3.5 自动化仪表36

3.6 控制器控制和计算机控制36

3.7 自动控制和远距离控制37

思考题39

4 基本的控制方法40

4.1 自动控制系统的行为描述40

4.2 反馈控制和扰动补偿43

4.3 比例积分微分控制44

4.4 最优控制47

4.5 自适应控制48

4.6 智能控制49

4.7 非线性系统及其控制55

思考题61

5 控制与自动化技术的应用范畴62

5.1 引言62

5.2 机械制造自动化63

5.3 过程工业自动化68

5.4 电力系统自动化72

5.5 飞行器控制76

5.6 智能建筑81

5.7 智能交通系统88

5.8 生物控制93

5.9 生态与环境控制97

5.10 社会经济控制99

5.11 大系统控制与系统工程100

思考题105

6 控制和自动化的展望107

6.1 计算机集成制造系统107

6.2 机器人应用于生产和社会生活的各方面112

6.3 高速列车和太空飞行器的智能控制117

6.4 虚拟现实技术120

6.5 巡航导弹和预警飞机125

6.6 数字地球与机敏传感网络134

思考题137

7 自动化类专业的教学安排138

7.1 高等院校的教学任务和特点138

7.2 工科课程的类型142

7.3 自动化类专业的课程设置145

7.4 自动化类专业的教学环节152

7.5 课外教育活动的意义和内容154

思考题157

8.1 大学学习的概念159

8 学习原理和学习方法159

8.2 自动化专业大学生的学习任务160

8.3 学习的过程和掌握客观规律161

8.4 对学习有重要影响的一些因素163

8.5 怎样学好理论课165

8.6 重视实验课、重视计算机的应用166

8.7 重视面向实际,勇于解决实际问题167

思考题168

参考文献169

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