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美学七卷 美学建构中的尝试与问题
  • 阎国忠,徐辉,张玉安等著 著
  • 出版社: 北京:商务印书馆
  • ISBN:9787100111799
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:347页
  • 文件大小:62MB
  • 文件页数:358页
  • 主题词:美学思想-研究

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图书目录

导言1

上编1

第一章 王国维:以“境界”为核心概念的美学建构3

概评3

第一节 从“美”(及“美术”)到“境界”6

第二节 “境界”代表了一种观念9

第三节 “境界”的内在规定性12

第四节 以“境界”为核心的诸范畴18

第五节 “境界”的哲学美学渊源24

附录一 宗白华:将“意境”概念归入文艺学30

附录二 朱光潜:给“意境”以论理的解析39

第二章 宗白华、吕澂、朱光潜、叶朗:以“美感经验”(“美感态度”“移情”“直觉”“感兴”)为核心概念的美学建构44

概评44

第一节 宗白华:美感态度51

第二节 吕澂:感情移入59

第三节 朱光潜:直觉67

第四节 叶朗:感兴76

附录一 朱光潜对直觉及相关概念的反思83

附录二 蔡仪:心理学不能解决美学问题86

附录三 李泽厚:不能忽视直觉背后的社会生活内容89

附录四 阎国忠:几个值得推敲的概念和论断92

第三章 蔡仪:以“典型”为核心概念的理论建构94

概评94

第一节 “典型”概念的提出及其历史演化96

第二节 “典型”与“美的规律”98

第三节 美的客观存在是第一位的问题99

第四节 以“美的观念”为中介的美感论101

第五节 作为现实的典型化的艺术论104

附录一 李泽厚:美是自然与社会的统一106

附录二 刘纲纪、陈望衡、朱狄:对“美的规律”的质疑107

附录三 吕荧:“典型”不是抽象的客观的存在109

附录四 朱光潜:美感的对象不是“物”本身110

第四章 高尔泰:以“自由”为核心概念的美学建构111

概评111

第一节 自由是人的本质113

第二节 “自由”作为美学的核心概念115

第三节 从“美是自由的象征”出发的理论构架117

第四节 美学是哲学之树上的一个分枝的人学122

附录一 吕荧:美是人的观念124

附录二 宗白华:美的客观存在是一个事实126

附录三 阎国忠:高尔泰在根源处的偏失128

第五章 李泽厚、朱光潜、蒋孔阳:以“实践”为基础概念的美学建构130

概评130

第一节 李泽厚:自然的人化134

第二节 朱光潜:艺术生产153

第三节 蒋孔阳:人的本质力量的对象化160

附录一 李泽厚:从“自然的人化”到“人活着”170

附录二 蔡仪:“实践美学”歪曲了马克思主义的“实践观点”173

附录三 阎国忠:“实践活动”不等于“审美活动”177

附录四 刘晓波、潘知常、杨春时:“实践美学”的“理性主义”倾向181

第六章 周来祥:以“和谐”为核心概念的美学建构186

概评186

第一节 审美关系作为美学研究的对象187

第二节 美是和谐190

第三节 审美的历史形态:和谐与崇高191

第四节 作为审美关系表现形式的艺术195

附录 王一川:“审美关系”不是美学研究的对象197

第七章 后实践美学:以“生命”(“生存”)为核心概念的美学建构199

概评199

第一节 潘知常:自由生命活动的理想实现203

第二节 杨春时:超越性的生存活动221

附录一 阎国忠:后实践美学对审美活动的误释232

附录二 朱立元:后实践美学的“本体论”之误236

附录三 张玉能:“实践”而非“生存”是美学的逻辑起点238

附录四 封孝伦:“生命”概念尚待精确界定241

附录五 张立斌:“生存”作为逻辑起点之误242

下编243

第八章 在形而上与形而下之间——关于美学学科定位问题245

第一节 在何种意义上美学是哲学的分支245

第二节 能不能把美学归之于审美心理学或文艺心理学250

第三节 美学与艺术哲学、艺术社会学的关系253

第四节 美学作为人文科学如何可能259

第九章 何谓审美活动?——关于美学的对象问题264

第一节 对美学对象问题种种回答的回顾264

第二节 对以“主体性”“对象性”界定审美活动的质疑268

第三节 对以“超越性”界定审美活动的质疑274

第四节 对审美活动的尝试性界定287

第十章 人与自然的统一——关于美学的基本问题295

第一节 美学的基本问题是人与自然的关系295

第二节 自然美是人与自然关系的直接见证298

第三节 自然美的历史与逻辑层次304

第四节人、自然及人与自然的统一311

第十一章 思辨、反思、体验——关于美学方法论问题320

第一节 从“自上”的到“自下”的320

第二节 从心理学的到马克思主义哲学和社会学的323

第三节 从马克思主义哲学及社会学方法到哲学、社会学、心理学各种方法的综合328

第四节 思辨、反思、体验331

主要参考文献337

后记346

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