图书介绍
0-3岁孩子心智开发小百科PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 日本主妇之友社编；周逸之译 著
- 出版社： 合肥：安徽科学技术出版社
- ISBN：7533735277
- 出版时间：2006
- 标注页数：183页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：192页
- 主题词：婴幼儿－智力开发
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图书目录
第1章 婴幼儿心智发展的基础知识1
脑在胚胎期开始形成，出生后仍继续发育人类脑的形成和发育2
庞大面积的大脑皮质和人脑的特征脑的结构和功能分区4
了解外界的重要感受器6
各种感觉的结构和发育6
决定做出行动的脑的最高司令部额叶联络区8
决定脑的功能10
神经回路的结构10
重要的是接受环境的刺激12
神经回路的发达12
什么时候是培养能力的最佳时期？临界期（感受性期）14
综合各种水平的信息16
智能和知性16
功能不同的两个脑18
左脑和右脑18
鸡窝里不能生凤凰吗？20
智能和性格的遗传20
最新科学也不能解答的难题22
心在哪里？22
脑的结构确实不同24
男人的脑和女人的脑24
第2章 开发婴幼儿心智的基本要领25
发育期营养不足对脑有致命影响给予脑充分的营养26
对人的智力的基础“感受力”在形成给予孩子充分的肌肤接触28
语言能力的发展与每日的体验有密切关系回应孩子的诉求30
让孩子用身体和声音一起记住话语向孩子说话时多用姿势、手势32
调整为与月龄相称的良好生活节律调整生活节律34
培育孩子的专注力、抑制力和对人体贴让孩子大量活动身体和做游戏36
不要事事包办代替，好好承担父母守望的责任鼓励孩子的积极性38
重复是为了准备下一次的飞跃40
不要为孩子成长“停滞”着急40
令人头痛的调皮行为也另有含义尊重孩子的好奇心42
多与大自然接触，能使大脑活跃多让孩子在户外游戏44
离开父母和走向社会的第一步46
多让孩子和小伙伴玩46
教养难在于孩子还不会说话48
正确的称赞和责备方法48
父亲并不是代替母亲50
父亲的作用50
与人交往以培育社会性52
让孩子体验丰富的人际关系52
难带和易带的孩子是天生的吗？要了解自己孩子的个性54
父母能理解孩子，将使育儿更加快乐仔细观察孩子56
第3章 开发婴幼儿心智的具体方法57
用愉快的刺激促进感觉和心理的发育婴儿按摩58
首先仰着60
随后趴着64
开发心智、提高各种能力66
给孩子读连环画66
怎样正确选择连环画68
实践！快乐地读连环画的方法70
解答读连环画的有关疑问72
孩子身心在迅速成长74
提高智力的膳食74
用五大营养素培养孩子的智力和健康的身心76
附断奶食菜单有益脑体的食物组合84
想知道得更多一点！提高智力的膳食88
第4章 提高智力、培育各种感觉的亲子互动游戏89
从出生的那一天开始90
愉快的游戏能刺激婴儿脑的发育睡眠期（0～4个月）92
培育感觉功能的游戏93
培育运动功能的游戏94
促进手和手指运动功能的游戏96
培育好奇心、积极性、智力的游戏97
翻身期·坐定期（4～8个月）98
培育运动功能的游戏99
促进手和手指运动功能的游戏101
培育好奇心、积极性、智力的游戏102
培育情感、社会性的游戏105
爬行期·站立期（8～12个月）106
培育运动功能的游戏107
培育好奇心、积极性、智力的游戏109
促进手和手指运动功能的游戏110
培育情感、社会性的游戏111
慢走期（1岁～1岁6个月）114
培育运动功能的游戏115
促进手和手指运动功能的游戏119
培育好奇心、积极性、智力的游戏122
培育感觉功能的游戏124
快走期（1岁6个月～2岁）126
培育运动功能的游戏127
培育好奇心、积极性、智力的游戏130
促进手和手指运动功能的游戏134
培育情感、社会性的游戏135
说话期（2～3岁）138
培育运动功能的游戏139
培育好奇心、积极性、智力的游戏142
促进手和手指运动功能的游戏144
培育感觉功能的游戏145
培育情感、社会性的游戏146
第5章 常见婴幼儿心智开发问题153
真的对大脑不利吗？154
电视机和录像的影响154
早学习能提高才能吗？该上什么样的特长班？婴幼儿期的特长学习158
英语学得越早越好吗？162
幼儿的英语教育162
三岁前开始过集体生活164
集体保育164
因父母的态度、方法不同产生差异男孩和女孩的养育方法168
正确对待反抗期、培育孩子的“知性”自我意识的发展和反抗期170
当今父母担心的问题及其解决方法育儿担心的问题172
婴幼儿时期的育儿方法有失误，可以改正吗？172
婴儿满月后母亲就上全班，这行吗？173
家庭不和睦对孩子有影响吗？174
住高层建筑对育儿不好吗？175
孩子不沉静，我很担心176
孩子说话迟令人着急177
体罚还是不好吧？178
怎样使孩子不会去危害别人？179
后记180