图书介绍
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- 王芳著 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533867041
- 出版时间：2006
- 标注页数：176页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：189页
- 主题词：学前教育；学前儿童－家庭教育
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图书目录
第一章 谈谈批评——怎样才是有效批评1
一、批评是什么1
1．批评是交往2
2．批评是工具4
二、批评的用处5
1．与孩子交流5
2．塑造孩子8
3．告诫孩子11
三、批评的要素13
1．批评的事14
2．批评的人14
3．受批评的孩子15
4．批评孩子的场合15
四、批评与表扬16
1．相同点16
2．不同点17
第二章 批评孩子的事——有效批评之一19
一、明确批评孩子的一件事21
二、批评孩子能理解和有能力改正的事29
三、明确指出孩子应改正的方向和方法37
第三章 批评孩子的人——有效批评之二44
一、常见的批评44
1．针对孩子能力的批评46
2．针对孩子错误过程的批评52
3．针对孩子错误结果的批评61
二、批评孩子的策略70
1．直接批评70
2．间接批评74
3．建设性策略76
4．消极策略84
5．中性策略90
三、批评的表达93
1．批评的态度94
2．批评的句法101
3．批评的辅助行为105
（1）空间距离105
（2）肢体行为107
（3）沉默111
第四章 受批评的孩子——有效批评之三116
一、面对多血质的孩子117
二、面对胆汁质的孩子121
三、面对粘液质的孩子124
四、面对抑郁质的孩子127
五、面对任性的孩子129
六、面对倔强的孩子133
七、面对爱发脾气的孩子139
八、面对承受能力差的孩子144
九、面对攻击性行为的孩子146
十、面对“会哭”的孩子147
十一、面对屡教不改的孩子149
十二、面对初犯的孩子150
第五章 批评孩子的场合——有效批评之四153
一、当众批评153
二、个别批评156
三、当场批评160
四、事后批评162
五、及时批评165
六、强化批评169
七、集体批评172
结束语176