图书介绍
创新与创业 21世纪教育的新常态PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 顾明远总主编；曲恒星执行主编；马健生本卷主编 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：9787532891573
- 出版时间：2015
- 标注页数：357页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：368页
- 主题词：比较教育学
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图书目录
导言1
创新教育17
一、关于创造教育17
二、“创造证明书”和学生的倾向与才能——沃尔科夫开发学生创造才能的经验25
三、从诺贝尔奖得主的成长曲线看其创新教育32
四、创新人才理论初探41
五、比较教育视野中的中国创新教育49
六、美国和俄罗斯关于创新教育的研究57
教育创新67
一、伊利英的教育创新67
二、西方教育创新理论的演变76
三、课程创新与历险：喧闹之后再沉思——我国“综合实践活动”与日本“综合学习时间”之比较86
四、美国加州纳米技术研究院创新运营模式及其启示95
五、美国研究型大学的教育改革与创新——以杜克大学为例103
六、美国高等教育创新机制浅析111
七、高等教育创新的“保健机制”探析——以美国的经验为例120
八、独立研究课：美国高校培养创新型人才的课程形态130
九、创新人才培养与新世纪日本研究生教育改革137
十、日本创新人才培养战略中的实践取向——以研究生教育改革政策为例150
创业教育161
一、发展中的创业型大学：国际视野与实施策略161
二、企业家精神与沃里克大学的崛起171
三、美国高校创业教育模式研究181
四、美国高校创业教育探析190
五、多样化推进：美国高等学校创业教育途径探析201
六、建立创业型大学——来自美国研究型大学的回应211
七、麻省理工学院的创业生态系统探析220
八、斯坦福大学创业教育的内涵及启示231
九、美国社区学院全校性创业教育策略评析239
十、美国专职创业教育教师队伍建设的经验与启示251
十一、英国高校创业教育新政策述评262
十二、21世纪英国大学的创业教育272
十三、法国创业教育研究及启示281
十四、澳大利亚高校创业教育模式探析288
十五、创业型大学是如何组织创业教育的？——以荷兰特温特大学为例296
十六、日本大学创业教育的发展与特点307
十七、日本创业教育的演进、经典案例及启示316
十八、韩国高校创业教育发展与创新——以五所“创业研究生院”为例327
十九、印度高校创业教育发展动因与模式335
二十、印度高校创业教育：发展中国家的个案344
英文目录353
后记356