图书介绍
中国数学课堂教学模式及其发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 曹一鸣著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：7303087222
- 出版时间：2007
- 标注页数：268页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：274页
- 主题词：数学教学－课堂教学－教学研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 数学课程改革的实践诉求3
第二节 数学教学模式研究的实践价值9
第三节 数学教学模式研究概述15
第四节 本书的基本思想观点19
第二章 数学教学模式从实践到理论22
第一节 从一个教学案例谈起22
第二节 数学教学模式的元研究28
第三节 数学教学模式研究的基本理路42
第三章 数学教学模式的构建46
第一节 数学教学模式构成的基本要素46
第二节 数学教学模式的研究方略50
第三节 数学教学模式建构的实施步骤60
第四节 数学教学模式的类化研究67
第四章 中国传统数学教学模式72
第一节 中国数学课堂教学模式研究的基本定位73
第二节 国内外数学教学模式的沿革81
第三节 中国数学教育传统的深层思考92
第五章 现实的数学课堂教学实证研究101
第一节“启发式”教学编码研究102
第二节 数学与现实生活联系的研究115
第三节 认识与思考127
第六章 传统教学模式的现代发展137
第一节 “自学—辅导”教学模式研究138
第二节 “引导—发现”教学模式研究146
第三节 “活动—参与”教学模式研究158
第四节 “整体—结构” 教学模式研究169
第七章 当代数学教学模式研究175
第一节 当代数学教学模式的发展趋势176
第二节 “研究性学习”教学探究183
第三节 问题解决教学模式193
第八章 基于信息技术的数学教学模式203
第一节 信息技术与数学教学模式的发展203
第二节 基于建构主义学习环境设计210
第三节 中学数学网络互动教学模式216
第四节 中学数学实验教学模式的理论与实践研究224
第九章 数学教学模式的重构与超越237
第一节 教学实践：模式消解的一个案例说明238
第二节 “无模式化”教学理念242
第三节 数学教学模式的实施策略251
第四节 数学教学模式研究与教师专业化成长258
主要参考文献266