图书介绍
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- 陈德华著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544411745
- 出版时间：2007
- 标注页数：206页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：219页
- 主题词：中学生－学习心理学
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图书目录
智力因素观察1
如何提高自己的观察能力1
观察中怎样注意事物间的联系6
为什么观察对象相同而写出来的文章不同10
记忆14
“看图作文”为什么要将图移去14
为什么有些学科挂图特别多18
为什么老师讲到哪里我就忘到哪里20
人脑的记忆容量有多大23
学习中的记忆有哪几种31
记忆与人的个性有关吗34
人的记忆有“特异功能”吗36
学习目的、任务对识记有影响吗40
材料的意义影响记忆效果吗43
识记效果与材料数量有何关系45
识记效果与识记方法有关吗48
“组块记忆”有什么好处50
学习中如何对待类似的材料53
为什么对课文的首尾部分印象最深刻55
熟知的材料为什么突然想不起来58
为什么会突然浮现往事60
怎样正确把握记忆的时效62
记忆过程中会遇到哪些障碍65
如何借鉴效应理论提高记忆效率68
思维71
如何理解学习活动中的思维71
思维过程中会遇到哪些障碍74
解决问题需要经历怎样的思维过程79
怎样理解学习中的逆向思维82
想象85
学习中需要哪些想象85
想象与人的个性是否有关88
想象活动中会遇到哪些障碍90
学习中如何提高自己的想象能力93
注意97
注意与人的个性有关吗97
读书时真的能“一目十行”吗100
注意过程中会遇到哪些障碍102
上课时为什么总是心神不定107
为什么注意力集中不起来110
学习中能够“一心二用”吗114
学习中如何调节好无意注意和有意注意117
非智力因素创造者应具有怎样的心理特点122
怎样知道自己有无创造能力127
怎样给自己创造成功的机会129
怎样进行创造性学习132
怎样理解学习活动中的模仿148
怎样找到“最近发展区”150
怎样保持学习的兴趣153
为什么记忆力好却学不好外语157
兴趣变化不定的原因在哪里159
对某些学科不感兴趣怎么办161
对外语课不感兴趣怎么办164
她为什么最喜爱外语167
我的学习情绪为什么变化无常169
怎样认识学习态度的重要性171
为什么越是禁书越想看174
与认知心理有关的其他问题聪明是营养品“补”出来的吗176
智力与环境有怎样的关系179
人脑的功能分区是怎样的181
什么是智力障碍183
睡眠学习是怎么一回事186
梦能激发人的灵感吗188
学习成绩是否取决于先天因素191
学习成绩差是否意味着智能低下197
哪些心理因素可能影响问题的解决203