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上篇 总论3

第一章　人与社会3

第一节　人类社会3

一、社会的形成3

二、社会是什么4

第二节　人是社会动物7

一、人的社会性8

二、人的社会规则13

三、人的社会角色16

第三节　人的社会本质18

一、马克思关于人的社会本质观18

二、马克思、恩格斯著作中关于人的地位19

三、研究人的社会本质的现实意义35

四、如何理解人是“一切社会关系的总和”38

第二章　人类社会化42

第一节　社会化发展42

一、社会化的初始阶段43

二、社会化的全面发展阶段46

三、社会化的全球发展阶段——全球化阶段50

第二节　社会化机制58

一、学习发展机制58

二、竞争发展机制59

三、创新发展机制61

四、规范化发展机制61

五、“阳光”发展机制63

第三节　马克思恩格斯社会化观66

一、人类社会化发展进程67

二、全球化的必然性69

三、“社会化”尺度71

第三章　人类社会力74

第一节　宇宙中的两种基本力74

一、社会力与自然力74

二、个人力与社会力76

第二节　马克思恩格斯社会力观79

一、社会力的含义80

二、社会力的异化86

三、社会力的驾驭90

四、消除异化、自觉驾驭社会力的条件93

第三节　社会发展97

一、人类社会发展动因97

二、社会发展机制99

第四章　社会力的内容与特征102

第一节　社会力的内容与形式102

一、社会力载体102

二、社会力的内容与表现104

第二节　社会力的基本特征（上）106

一、社会力具有普遍性与层次性106

二、社会力具有正向性与负向性111

第三节　社会力的基本特征（下）114

一、社会力具有可创造性与可控制性114

二、社会力具有渐进性与倍加性117

第五章　社会力的开发与利用122

第一节　新农村建设的社会力开发122

一、积极推进农业社会分工和商品化生产123

二、积极推进就地工业化、城镇化发展126

三、推进新农村建设的社会力启动战略131

四、华西村模式——新农村建设的成功案例135

第二节　我国社会力资源的管理与驾驭136

一、科技教育社会力资源的管理与驾驭137

二、市场社会力资源的管理与驾驭142

第三节　全球社会力的开发利用146

一、改革开放的实质——社会力的创造与利用146

二、融入全球化，获取全球社会力资源147

三、加强国际合作，驾驭全球社会力150

下篇 分论167

第六章　经济社会力与经济发展（上）167

第一节　分工协作联合社会力167

一、分工协作社会力167

二、联合社会力175

第二节　积聚规模社会力180

一、企业化社会力180

二、集团化社会力184

三、城市化社会力190

第三节　科技教育社会力194

一、科技社会力195

二、教育社会力201

第七章　经济社会力与经济发展（下）208

第一节　资本社会力208

一、资本的产生208

二、资本社会力212

第二节　企业管理生产力219

一、企业管理的产生与发展219

二、企业管理社会力223

第三节　市场社会力233

一、市场制度233

二、市场社会力234

第八章　政治社会力与社会进步242

第一节　民主法制社会力242

一、民主制度社会力243

二、法制社会力250

第二节　政府行为社会力258

一、维护社会稳定力259

二、促进发明创造力265

三、保护与鼓励市场竞争力269

第九章　观念社会力与社会进步278

第一节　观念社会力的历史作用279

一、观念的意义279

二、观念社会力与近代历史发展285

第二节　价值观社会力与社会进步292

一、自由平等观293

二、法制规则观296

三、知识人才观298

四、创新进取观302

五、时间效率观307

六、爱国主义310

七、科学发展观314

参考文献318

后记320