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第一章 治学思想1

争做一名好校长&尹实1

落实科学发展观 办好人民满意的学校&阎玲7

养气以固本 运气以强校——我们的办学思路&石刚13

创建学习型学校的策略与实践&张玲20

继承 和谐 学习 发展&王梦佳26

学习 实践 收获&秦伶英31

让爱随心一起走&严贵珠37

学习加激励等于管理——学习化管理的研究与实践初探&曾颖飞43

我思故我在&曹菁51

让“学习型团队”之花绽放在“桃园”——桃园小学学习型团队的构建&武春娥56

理想在发展中逐步实现——规划太慈三步曲&苏丽群63

建设和谐校园——我的治学思想&唐卫琼69

关于校风建设的几点思考&彭珊73

培养学生自信 真诚地为学生服务&王淑仙78

学校要发展，良策必先行——我的学校发展规划&刘成华85

为实现教育的均衡发展而努力&陈朝莲92

让每一个教师都神采飞扬&郑敏英 侯磊97

坚守教育的真诚&阮琼101

尊重 理解 激励 和谐——对省级示范幼儿园申报工作的回顾&陈素娥107

第二章 田野日记113

做教师的朋友、做教师的专业引领者、做教学研究活动的组织者&申璐113

八年教务无怨无悔&张丽娟119

留一点“空白”给老师&董川筑124

努力创造适合教师发展的管理&许为捷129

我们在校本研究中成长&汪小河138

润物细无声&马莎143

幸福是激情参与的校本教研&何静静150

营造书香校园 构建独特魅力——由美容行业所想到的&赵宁波155

对生命意义的思考——我的一则教育日记&刘金辉161

学而时习之，不亦悦乎&柯余娣168

教在心悟——在超越中完善自我&欧阳志倩173

在成长中感悟快乐&葛钰178

在平凡的工作中体会不平凡的快乐&吴文莉184

思想有多远，我们就能走多远&常瑞188

以园本教研为手段，促进教师专业化成长&邹欣197

破茧成蝶的美丽&钱乐华203

第三章 教育故事209

阳光总在风雨后&舒毅209

让爱走进心灵&刘四春214

虹&朱媛 陆小芳219

怎样用好教学语言这把金钥匙&何欢224

在平凡岗位上活出精彩&颜杨燕228

教育在爱和创新中闪光&丁敏232

沟通从心开始&邓曦237

相逢是首歌&黄涛242

破茧的启示&安涛涛246

阅人无数不如名师指路&芦梅251

思考着，行动着&张娴255

我的教育故事——执着点燃希望 激情驱动梦想&杨冰260

孩子，让我紧紧地拥抱你&陈天洪264

师爱无痕&王雪竹267

教育的灵魂——师爱&周祥人271

负重致远，青出于蓝&冯黔君277

让爱心贯穿整个特殊教育过程——谈谈我进入南明区启智学校的感悟&赵勤283

透过指缝的阳光&张瑾婷薇290

以教学案例为载体，寻求教研的有效形式&张茜295

我的教育故事&陈少波301

为孩子撑起一片蓝天&申平305

兔唇孩子学说话&唐兴懿311

爱与责任&杨香霞314

第四章 新课堂324

用激情来燃烧课堂&姚玉祥324

新课程改革给了我们什么&吴仕芳330

小学低学段的趣味识字&刘燕336

我行故我“秀”&赵洪340

“春天”的故事——一次校本研修活动给予我们的&张敏348

新课改伴我们一起成长&乐微355

“玩”在新课堂&邓涵轶361

课堂，孩子们与我的天地&王璇366

主题墙创设帮我成长&叶妮莉371

我的欣喜&何艺376

在探索中成长——走进新课堂&邓春燕381

守侯春天&罗康一386

爱是责任&赵振兴391

穷则变，变则通——变化的新课堂&徐东碧395

让学生保持美术学习的兴趣&刘红401

用爱叩开心门&杜梅406

用爱与微笑育人&聂晶410

我们一起幸福地成长&石现414

由一幅画所引起的&廖莉娟420

走出迷茫 回归朴实课堂&陈瑜423

做一个会敲响钟的“和尚”&陈瑜428

倾听&陈继芬433