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1绪论1

1.1有关问题的说明1

1.1.1课题研究方向1

1.1.2课题研究意义1

1.1.3课题研究内容设计2

1.1.4完成课题的基础及有利条件2

1.1.5课题研究力量的组织2

1.1.6研究方法、时间安排与成果形式3

1.2相关调研情况4

1.2.1职业教育的人才观4

1.2.2职业教育人才培养方式与途径5

2发展职业教育的理论与现实意义分析8

2.1引言8

2.2大力发展职业教育的理论意义9

2.2.1大力发展职业教育有助于构建我国职业教育体系9

2.2.2大力发展职业教育有助于完善我国职业教育人才结构11

2.2.3大力发展职业教育有助于确立我国职业教育的术科导向13

2.2.4大力发展职业教育有助于协调我国中、高等职业教育和谐发展15

2.3大力发展职业教育的现实意义16

2.3.1大力发展职业教育是我国职业教育实现“三个转变”的客观需要16

2.3.2大力发展职业教育是振兴我国经济、增强我国国力的战略性选择17

2.3.3大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化的迫切需要20

2.3.4大力发展职业教育是我国更加有效地参与国际合作和竞争，切实提高产业和产品竞争力的需要22

2.3.5大力发展职业教育是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径24

2.3.6大力发展职业教育是完善我国现代国民教育体系的必然要求26

3安徽省中等职业教育发展的现状、问题与对策28

3.1发展现状28

3.1.1内部分析29

3.1.2外部分析33

3.2症结分析36

3.2.1办学指导思想急需调整36

3.2.2办学模式僵化的弊端亟待克服37

3.2.3对教育结构的宏观调控亟待加强37

3.2.4重点骨干学校建设待强化38

3.3对策建议38

3.3.1坚持落实“科学发展观”，统筹构建职业教育与经济社会、各类教育和谐发展的格局39

3.3.2坚持“以人为本”的指导思想，重新确定中等职业教育的办学定位和培养目标40

3.3.3坚持实施农、科、教统筹，大力发展农村职业教育42

3.3.4坚持深化改革，大力推进职业教育体制创新43

3.3.5坚持就业导向，努力提升职业教育的质量和适应能力44

3.3.6坚持政府统筹，进一步转变政府职能和工作作风46

4安徽省高等职业教育发展的现状、问题与对策48

4.1高等职业教育发展的现状48

4.1.1高等职业教育规模有了较大发展48

4.1.2高等职业教育各项改革成效显著49

4.2高等职业教育发展中存在的问题51

4.2.1认识不足51

4.2.2教学基本建设还比较薄弱，教学条件较差52

4.2.3“双师型”教师的数量相对较少53

4.2.4课程体系和教学内涵亟待改革53

4.3高等职业教育在终身教育体系中的战略地位53

4.3.1高等职业教育在终身教育体系中起着骨干作用53

4.3.2高等职业技术教育必需重视的几个新问题54

4.4高等职业教育发展的对策55

4.4.1正确处理规模与质量的关系，树立科学的高等职业教育发展观55

4.4.2培养高级应用型人才，树立大系统教育观56

4.4.3以就业为导向，树立质量和特色意识58

4.4.4突出重点，树立建设一流高职院校意识60

5中、高等职业教育发展衔接若干问题研究62

5.1建立职业教育的升学渠道：实现自愿升学63

5.1.1构建中、高职教育“立交桥”63

5.1.2实行保送制度64

5.2实行完全意义的学分制度：建立学分银行65

5.2.1实行学分制65

5.2.2建立学分银行66

5.3进行系统工程的课程改革：确立能力本位67

5.3.1专业设置68

5.3.2课程重组69

5.3.3实习实训71

5.3.4教学方法72

5.3.5产学结合74

5.4建立发展职教的科学机制：实现多元整合76

5.4.1投资体制76

5.4.2就业准入78

5.4.3岗位培训80

5.4.4企业支教81

6总结与展望83

6.1课题研究总结83

6.2课题成果展望84

附录：相关研究成果85

对加强高职院校建设的思考85

对加强高职院校专业建设的思考89

对提高职业教育教学质量的思考95

安徽省高职毕业生就业机制调研104

简论职业教育改革大背景下的数学课功能化教学110

对高职学制改革后英语课教学的思考118