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导论1

一、选题的背景与意义1

二、国内外研究现状及其评述7

三、研究架构、研究方法与主要创新点22

第一章 社会主义初级阶段论的理论渊源29

第一节 马克思恩格斯社会形态学说的确立与建构30

一、马克思恩格斯社会形态学说的早期萌芽30

二、马克思恩格斯社会形态学说的初步形成37

三、马克思恩格斯社会形态学说的正式确立44

四、马克思恩格斯社会形态学说的丰富与完善55

第二节 马克思恩格斯社会形态学说的继承与发展68

一、列宁的社会形态观68

二、毛泽东的社会形态观74

第二章 社会主义初级阶段论的实践探索79

第一节 世界共产主义运动的实践探索79

一、世界共产主义运动重心的东移82

二、“苏联模式”变奏曲100

第二节 国内社会主义建设的实践探索112

一、社会主义过渡时期的实践与反思112

二、社会主义建设初期的实践与反思116

第三章 社会主义初级阶段论的提出过程122

第一节 社会主义初级阶段论的形成122

一、社会主义初级阶段论的形成过程123

二、邓小平的理论贡献130

第二节 社会主义初级阶段论的发展134

一、社会主义初级阶段论的发展过程134

二、江泽民的理论贡献138

第三节 社会主义初级阶段论的深化144

一、社会主义初级阶段论的深化过程144

二、新世纪新阶段的理论贡献149

第四章 社会主义初级阶段论的形成根据156

第一节 社会主义初级阶段论形成的国情根据156

一、客观、全面的视角因素157

二、历史、发展的视角因素162

三、比较、辩证的视角因素165

第二节 社会主义初级阶段论形成的生产力根据169

一、生产力的特殊结构状况因素169

二、生产力的特殊地位因素171

第三节 社会主义初级阶段论形成的思想文化根据174

一、思想文化的多元性因素175

二、文化发展同精神需求的不完全适应性因素178

第五章 社会主义初级阶段论的基本内容182

第一节 社会主义初级阶段论的基本内涵182

一、社会主义初级阶段论的社会主义性质183

二、社会主义初级阶段论的初级阶段性质188

第二节 社会主义初级阶段的历史跨度与具体分期193

一、社会主义初级阶段的历史跨度193

二、社会主义初级阶段的具体分期199

第三节 社会主义初级阶段论与马克思主义社会形态学说的关系205

一、“三形态”说与社会主义初级阶段论206

二、“五形态”说与社会主义初级阶段论207

三、社会形态的规定性与社会主义初级阶段论208

第六章 社会主义初级阶段论的科学地位210

第一节 中国特色社会主义理论体系的理论基石210

一、邓小平理论的基石211

二、“三个代表”重要思想的基石214

三、科学发展观的基石217

四、实现中国梦的基石220

第二节 中国特色社会主义理论体系的科学依据224

一、中国特色社会主义经济建设的依据224

二、中国特色社会主义政治建设的依据228

三、中国特色社会主义文化建设的依据232

四、中国特色社会主义社会建设的依据236

五、中国特色社会主义生态文明建设的依据239

第三节 中国特色社会主义理论体系的逻辑起点241

一、中国特色社会主义理论体系的逻辑结构241

二、中国特色社会主义理论体系逻辑起点的认知过程243

三、中国特色社会主义理论体系逻辑起点的认知结果245

第七章 社会主义初级阶段论的价值意蕴249

第一节 社会主义初级阶段论的理论价值249

一、对中国社会主义社会形态的理论创新250

二、对新民主主义社会理论的继承与发展252

三、对马克思主义世界历史思想的丰富与发展255

四、对马克思跨越思想的深化与发展258

第二节 社会主义初级阶段论的实践价值260

一、进一步解放思想、破除发展障碍的思想利器261

二、全面深化改革的思想利器263

三、实现科学发展的思想利器266

第三节 社会主义初级阶段论的时代价值269

一、实现现代化和中国梦的重要使命269

二、实现中国梦的特征要求270

三、实现中国梦的理论武器272

结语274

参考文献282

致谢302