图书介绍
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- 杨耕主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303199600
- 出版时间：2016
- 标注页数：279页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：289页
- 主题词：教育学－文集
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图书目录
改造教育学：促进学科与专业相互给力&郝文武1
教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护&褚宏启23
研究型大学：全球新一代精英之诞生地&[英]马尔科姆·格兰特38
自由与使命：从哈佛课程改革看大学与国家关系&徐志强54
“以学生为中心”——牛津大学本科生导师制的一个质量保障因素&杜智萍66
增加公共教育经费有助于改善教育的代际流动性吗？&扬娟 周青75
教育生活史：教育历史的生动展现——从法国年鉴学派得到的启示&申国昌 刘京京94
身体和心灵的平衡：现代性背景下走出精神病危机的一种途径&白福宝 林华敏107
社会分层与流动视角下中国进城务工随迁子女的教育问题&邵凯祺 余卫华120
新生代农民工子女教育调查与思考&雷万鹏136
国家意志与我国乡土教育的三次勃兴&胡金平156
预期收入、风险与教育选择——来自北京六所高校的经验证据&廖娟 Joop Hartog 丁小浩169
城镇化背景下空心村土地整治潜力及其生态经济效益分析——以甘肃省秦安县为例&郭晓东 李莺飞 马利邦188
城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省（自治区）部分县市的调研&范先佐201
民国时期对欧美近代幼教思想中“教”功能理念认知的引述&朱季康 [美]孔祥德 [美]薛烨220
郭秉文与陶行知在中国教育现代化中的互动与选择&储朝晖240
蒋南翔拔尖创新人才培养思想研究&檀慧玲265