图书介绍
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![农村学校服务新农村文化建设研究](https://www.shukui.net/cover/5/31985149.jpg)
- 吴惠青著 著
- 出版社: 杭州:浙江大学出版社
- ISBN:9787308160513
- 出版时间:2016
- 标注页数:264页
- 文件大小:96MB
- 文件页数:271页
- 主题词:农村学校-关系-农村文化-文化事业-建设-研究-中国
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图书目录
绪论1
第一章 新农村建设的社会背景8
第一节 新中国成立以来的历次新农村建设回顾8
第二节 社会主义新农村建设的提出19
第三节 社会主义核心价值观推动新农村建设24
第四节 社会主义核心价值观推动新农村建设的意义25
第五节 社会主义核心价值观对新农村建设的推动27
第二章 新农村建设与新农村文化建设的融合32
第一节 新农村文化建设的内涵32
第二节 新农村文化建设的内容35
第三节 新农村文化与新农村建设的联结39
第四节 新农村文化建设需处理好的几对关系42
第三章 农村文化建设的困顿45
第一节 农村文化建设主体的结构性缺失45
第二节 农村基础文化建设的集体性失语48
第三节 农村制度文化的习惯性脱节54
第四章 新农村文化建设中乡村教育改革的价值选择58
第一节 乡村教育改革的功能性定位58
第二节 影响乡村教育改革价值选择的因素61
第三节 乡村教育改革发展的新逻辑64
第五章 新农村文化建设对乡村学校的呼唤75
第一节 乡村学校的归途之旅75
第二节 记忆与期待中的乡村学校85
第三节 乡村学校建设的机遇与使命90
第六章 乡村学校在新农村文化建设中的定位106
第一节 乡村学校特色文化的创建106
第二节 乡村学校在乡村教育改革中的文化发展115
第三节 乡村学校文化创建的案例分析125
第七章 乡村学校服务于新农村文化的课程建设128
第一节 乡村学校服务于新农村文化的课程设计128
第二节 乡村学校服务于新农村文化的课程结构138
第三节 乡村学校服务于新农村文化的课程开发142
第四节 乡村学校服务于新农村文化的课程评价156
第八章 乡村学校服务于新农村文化的教学161
第一节 乡村学校服务于新农村文化建设的教学目标定位161
第二节 乡村学校服务于新农村文化建设的教学理念165
第三节 乡村学校服务于新农村文化建设的教学方式170
第九章 新农村建设中农村教师的文化担当179
第一节 农村教师的文化责任179
第二节 边缘化:农村教师的文化生存现状181
第三节 农村教师文化责任的担当184
第四节 农村教师文化责任的实现187
第十章 新农村建设中乡村教师的文化养成190
第一节 培养“为农型”的教师190
第二节 发展“智慧型”的乡村教师195
第三节 素质“教育型”的乡村教师203
第四节 走近新时期的乡村教师209
第十一章 新农村建设中乡村学生的文化反哺216
第一节 乡村学生文化反哺的价值诉求216
第二节 乡村学生文化反哺的基本内容224
第三节 乡村学生文化反哺的实施过程231
第十二章 新农村建设中乡村学生的成长体验237
第一节 乡村学生成长体验的实质237
第二节 新农村建设中乡村学生成长体验的形式242
第三节 新农村建设中乡村学生成长体验实现的保障机制247
参考文献254
索 引263