图书介绍
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- （德）克劳斯·雷曼（Klaus Lehmann）著 著
- 出版社： 江苏凤凰美术出版社
- ISBN：7558008603
- 出版时间：2016
- 标注页数：194页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：225页
- 主题词：设计－美术教育－教学研究－汉、英
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图书目录
序言：写作本书的目的1
中国学生向我提出的问题7
文化差异：我们思考和行为的方式15
我是如何想到这一问题的17
文化的差异17
教育的不同方式21
交流过程中的问题21
接触设计和建筑的不同方式21
颇具争议的话题：知识产权23
欧洲教育、学习和教学的意识根源27
对包豪斯遗产的说明37
关于艺术教学的总结37
基础是其核心、重要性之所在41
什么是基础43
尝试分类43
课程说明45
教学说明45
方法论说明47
练习目的49
总结——为什么基础如此重要49
阅读本书时的注意事项51
结构和构成的注意事项55
福斯湾大桥和本杰明·贝克富于表现主义的功能主义57
俄罗斯结构主义者：发现结构的象征性力量61
里特维尔德和他对于大众制造的激进手法65
密斯·凡·德·罗和构成之美69
巴克敏斯特·富勒与一种兼设计、工程与建筑技术于一身的全能方法73
查尔斯·伊姆斯：未来设计的先驱技术77
弗雷·奥托：研究自然和先驱性的索网结构81
立方体练习85
搭桥练习91
关于包裹、包装、折叠与覆层的注意事项95
包装练习105
折叠练习109
覆层练习115
几何逻辑的注意事项119
格栅练习131
图标练习135
产品语义学的注意事项139
“推拉转”练习149
信息设计的注意事项153
信息设计练习157
个人语言和风格的注意事项161
寓意练习169
致谢173
后记177