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第一章 大学生创业精神的培育是社会发展的必然选择3

第一节 创业与创业精神3

一、创新与创业3

二、创新精神与创业精神5

第二节 培养大学生创业精神的意义和必要性20

一、培养创业精神是推进创新型国家建设的需要20

二、培养创业精神是践行社会主义核心价值观的需要22

三、培养创业精神是完善高校素质教育的需要25

四、培养创业精神是实现大学生全面发展的需要28

第二章 大学生创业教育与创业精神培育发展现状33

第一节 大学生创业教育发展现状33

一、当前我国大学生创业教育的现状与对策33

二、国家大力支持青年创业创新37

三、大学生创业环境不断优化——以河北省为例38

四、创新创业视阈下高校人才培养模式初步建立44

第二节 创业精神研究现状51

一、创业教育与创业精神培养的研究51

二、思想政治教育视阈下创业精神培养研究54

第三节 当前大学生创业精神培育存在的问题61

一、创业教育课程重创业知识轻创新创业精神培育61

二、大学生创新创业精神培育的实践平台缺乏61

第四节 当前大学生创业精神培育存在问题的原因分析65

一、高校对大学生创新创业教育目标的偏离65

二、大学生创新创业精神培育的投入不足65

三、大学生创新创业精神培育的宣传推广不足66

四、大学生创新创业精神培育的文化氛围欠缺67

第三章 大学生创业精神培育的影响因素71

第一节 创业环境对创业精神的影响71

一、政府政策的影响71

二、市场环境的影响72

三、法律制度的影响73

第二节 创业文化对创业精神培养的影响74

一、中国文化对创业精神培养的影响74

二、西方文化对创业精神培养的影响77

第三节 创业教育对创业精神培养的影响79

第四节 个性心理特征及家庭环境对创业精神培养的影响83

一、创业者个性特点对创业精神培养的影响83

二、创业自我效能感对创业精神培养的影响83

三、家庭环境对创业精神培养的影响84

第四章 国内外高校创业精神培育的经验借鉴87

第一节 国内高校创新创业精神培育的经验87

一、中国人民大学：以课程为导向87

二、北京航空航天大学：以实践为导向89

三、上海交通大学：兼顾课程与实践90

第二节 国外高校创新创业精神培育的经验92

一、百森商学院：以培养企业家精神为目标92

二、麻省理工学院：注重创意的养成93

三、加州大学洛杉矶分校：将创新创业精神融入治学精神95

第五章 硅谷模式对我国大学生创业精神培育的启示99

第一节 硅谷的形成99

一、硅谷的社会环境99

二、硅谷的发展初期100

三、硅谷的繁荣时期104

第二节 硅谷成功的因素106

一、斯坦福大学和特曼的作用106

二、硅谷的文化109

三、硅谷的风险投资115

四、硅谷的企业家精神123

第六章 创业精神培育目标与教育模式构建129

第一节 创业精神培养的目标和原则129

一、创业精神培养的目标129

二、创业精神培养的原则130

第二节 创业精神培养的心理机制132

一、需要驱动过程132

二、模仿认同过程133

三、内化外化过程136

第三节 创业精神培养的教育模式138

一、创业精神的唤醒模式138

二、创业精神的教化模式140

三、创业精神的践行模式141

第七章 大学生创业精神培育途径研究147

第一节 激发创业理想147

一、创业理想信念教育147

二、创业价值观教育148

第二节 营造创业文化环境150

一、营造社会创业文化环境150

二、营造校园创业文化环境151

第三节 开发创造性思维153

一、创造性思维对创业精神形成的重要作用153

二、创造性思维的训练策略154

第四节 塑造创业心理品质156

一、创业心理品质与创造性人格156

二、创业心理品质训练方法157

第五节 养成创业规范意识158

一、创业者职业道德培养158

二、创业者法律意识培养159

第六节 改革创业教育模式160

一、创业课程体系建设161

二、创业教育方法改革162

三、创业教育师资队伍建设163

参考文献165

一、外文文献165

二、著作类165

三、期刊类169

四、其他类174