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课时1 细胞是最基本的生命系统1

课时2 细胞中的元素与无机化合物3

课时3 生命活动的主要承担者——蛋白质5

课时4 遗传信息的携带者——核酸7

课时5 细胞中的糖类和脂质9

课时6 细胞膜——系统的边界11

课时7 细胞器——系统内的分工合作13

课时8 细胞核——系统的控制中心17

课时9 生物膜的流动镶嵌模型19

课时10 物质的跨膜运输21

课时11 细胞代谢的催化剂——酶23

课时12 细胞的能量“通货”——ATP25

课时13 ATP的主要来源——细胞呼吸27

课时14 光与光合作用31

课时15 细胞的增殖35

课时16 细胞分化、衰老、凋亡和癌变39

课时17 孟德尔豌豆杂交实验（一）41

课时18 孟德尔豌豆杂交实验（二）43

课时19 减数分裂与受精作用45

课时20 基因在染色体上49

课时21 伴性遗传51

课时22 DNA是主要的遗传物质53

课时23 DNA分子的结构55

课时24 DNA的复制57

课时25 基因是具有遗传效应的DNA片段59

课时26 基因指导蛋白质的合成61

课时27 基因对性状的控制63

课时28 基因突变与诱变育种65

课时29 基因重组与杂交育种67

课时30 染色体变异与育种69

课时31 人类遗传病73

课时32 现代生物进化理论的由来75

课时33 现代生物进化理论的主要内容77

课时34 共同进化与生物多样性的形成79

课时35 细胞生活的环境81

课时36 内环境稳态的重要性83

课时37 神经系统的调节85

课时38 激素的调节87

课时39 神经调节和体液调节的关系89

课时40 免疫调节91

课时41 生长素的发现93

课时42 生长素的生理作用95

课时43 其他植物激素97

课时44 种群的特征99

课时45 种群的数量变化101

课时46 群落的结构103

课时47 群落的演替105

课时48 生态系统的结构107

课时49 生态系统的能量流动109

课时50 生态系统的物质循环111

课时51 生态系统的信息传递113

课时52 生态系统的稳定性115

课时53 生态环境的保护117

课时54 DNA重组技术的基本工具119

课时55 基因工程的基本操作程序121

课时56 基因工程的应用123

课时57 蛋白质工程的崛起125

课时58 植物细胞工程的基本技术127

课时59 植物细胞工程的实际应用129

课时60 动物细胞培养和核移植技术131

课时61 动物细胞融合与单克隆抗体133

课时62 体内受精和早期胚胎发育135

课时63 体外受精和早期胚胎培养137

课时64 胚胎工程的应用及前景139

课时65 转基因生物的安全性与生物武器141

课时66 关注生物技术的伦理问题145

课时67 生态工程的基本原理147

课时68 生态工程的实例和发展前景149

课时69 果酒和果醋的制作153

课时70 腐乳的制作155

课时71 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量157

课时72 果胶酶在果汁生产中的作用159

课时73 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果161

课时74 酵母细胞的固定化163

课时75 血红蛋白的提取和分离165

课时76 植物芳香油的提取169

《分子与细胞》模块检测一171

《分子与细胞》模块检测二177

《遗传与进化》模块检测一183

《遗传与进化》模块检测二189

《稳态与环境》模块检测一195

《稳态与环境》模块检测二201

《现代生物科技专题》模块检测一207

《现代生物科技专题》模块检测二213

《生物技术实践》模块检测一219

《生物技术实践》模块检测二225

综合检测一231

综合检测二237

参考答案243