图书介绍
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- 柯孔标主编 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：7308058387
- 出版时间：2008
- 标注页数：444页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：455页
- 主题词：基础教育－教学研究
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图书目录
第一章 校本教研模式概述1
专题1 校本教研的历史回溯2
专题2 校本教研的实践本质8
专题3 校本教研的主要范式16
第二章 改进教学常规管理34
专题4 改进教学准备35
专题5 优化作业过程55
专题6 研究教学测验69
专题7 改革学业评价84
第三章 提高课堂教学有效性98
专题8 课例研究的基本特征99
专题9 应用课堂观察技术121
第四章 解决教学中的实际问题158
专题10 推广案例反思158
专题11 开展行动研究182
第五章 建设学校课程与教学资源215
专题12 开发课程资源215
专题13 建设校本教学资源232
第六章 促进观点交流与成果共享245
专题14 教学沙龙与教研论坛245
专题15 多样化的网络教研270
专题16 区域合作教研活动293
第七章 培育有活力的教师团队318
专题17 改革学校教研组织318
专题18 创新青年教师培养机制346
第八章 促进教师的自主发展367
专题19 满足教师的发展需要367
专题20 实施发展性的教师评价414
附录 本书引用案例目录438