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思想政治课课堂教学技能
  • 贺瑞虎,孙继儒主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040098636
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:212页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:223页
  • 主题词:

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图书目录

绪论1

一、思想政治课课堂教学技能的内涵1

二、思想政治课课堂教学技能的基本内容2

三、思想政治课课堂教学技能的微格训练方法3

第一章 思想政治课课堂教学准备的技能7

第一节 思想政治课课堂教学准备应遵循的基本要求7

一、钻研课程标准和教材,掌握教学目的8

二、熟悉课程标准和教材,掌握教学内容8

三、熟悉学生,了解教育对象,做到“有的放矢”9

四、研究和掌握教学方法9

五、编写教案,熟悉教案和教具10

六、课堂教学准备技能训练10

第二节 思想政治课了解和分析学生的技能11

一、了解和分析学生的内容11

二、了解和分析学生的要求13

三、了解和分析学生的主要方法14

四、了解和分析学生技能训练15

第三节 思想政治课教材分析与处理的技能16

一、教材分析与处理的要求16

二、教材分析与处理的方法18

三、教材分析与处理技能的类型19

四、教材分析与处理技能训练22

第四节 思想政治课教学资料收集的技能25

一、教学资料收集的基本要求25

二、教学资料收集的途径和方法27

三、教学资料收集技能训练28

第五节 思想政治课教学方法选用技能29

一、教学方法选用技能的要求29

二、国内外几种新的较有影响的方法34

三、教学方法选用的一般技能44

四、教学方法选用技能训练47

第六节 思想政治课教案编写技能48

一、教案编写的基本要求48

二、教案编写的基本形式和内容结构50

三、教案编写的技能53

四、教案编写技能训练60

第二章 思想政治课课堂教学实施的技能62

第一节 思想政治课课堂导入技能62

一、课堂导入的基本要求63

二、课堂导入的类型64

三、课堂导入技能训练68

第二节 思想政治课课堂提问技能70

一、课堂提问的基本要求71

二、课堂提问的类型73

三、课堂提问技能训练77

第三节 思想政治课课堂举例技能78

一、课堂举例的基本要求79

二、课堂举例的类型81

三、课堂举例技能训练84

第四节 思想政治课课堂板书技能85

一、课堂板书的基本要求86

二、课堂板书的类型89

三、课堂板书技能训练93

第五节 思想政治课课堂教学语言技能94

一、课堂教学语言的要求94

二、课堂教学语言的类型97

三、课堂教学语言技能训练100

第六节 思想政治课课堂讲解技能101

一、课堂讲解的基本要求102

二、课堂讲解的方法105

三、课堂讲解技能训练107

第七节 思想政治课课堂结课技能109

一、课堂结课的基本要求109

二、课堂结课的基本类型111

三、课堂结课技能训练116

第三章 思想政治课课堂教学技术操作的技能118

第一节 思想政治课课堂组织教学技能118

一、课堂组织教学的要求119

二、课堂组织教学技能的基本类型120

三、课堂组织教学技能训练122

第二节 思想政治课课堂教学应变技能123

一、课堂教学应变技能的要求124

二、课堂教学应变技能应遵循的主要原则125

三、课堂教学应变技能的基本类型127

四、课堂教学应变技能训练132

第四章 思想政治课多媒体教学技能134

第一节 思想政治课多媒体教学与素质教育134

一、多媒体教学的基本功能134

二、多媒体教学在素质教育中的功能138

三、多媒体教学在素质教育中的科学运用141

第二节 思想政治课多媒体教学课件制作的基本技能144

一、多媒体教学课件的类型144

二、多媒体教学课件的设计与开发150

三、多媒体教学课件制作的技能训练155

第三节 思想政治课多媒体课堂教学的基本技能157

一、多媒体课堂教学的特点157

二、多媒体教学的一般过程159

三、多媒体课堂教学技能训练161

第五章 思想政治课试卷编制与分析讲评技能162

第一节 思想政治课试题编制技能162

一、编制试题的原则与要求162

二、不同类型试题的特点及编制163

第二节 思想政治课试卷编制技能171

一、试卷的作用171

二、试卷编制技能的基本要求172

三、试卷编制的基本程序174

四、试卷编制技能训练176

第三节 思想政治课试卷分析讲评技能180

一、试卷分析讲评的要求180

二、试卷分析讲评的步骤与内容181

三、提高试卷质量的主要方法186

四、试卷分析讲评技能训练187

第六章 思想政治课培养学生能力的技能189

第一节 培养学生识记能力的技能189

一、培养学生识记能力的基本要求189

二、培养学生识记能力的基本方法190

三、培养学生识记能力技能训练194

第二节 培养学生理解能力的技能196

一、培养学生理解能力的基本要求197

二、培养学生理解能力的基本方法198

三、培养学生理解能力技能训练202

第三节 培养学生应用、创新能力的技能203

一、培养学生应用、创新能力的基本要求204

二、培养学生应用、创新能力的基本方法205

三、培养学生应用、创新能力技能训练209

参考书目211

后记212

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