图书介绍
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- 傅道春编；新课程实施过程中培训问题研究课题组编写 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504123382
- 出版时间：2002
- 标注页数：107页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：113页
- 主题词：家庭教育
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图书目录
说明1
内容简介2
专题设置一览表5
热身：面对一时不解的课程怎么办？6
活动说明6
活动卡热1 画马8
专题1 课程要改革——孩子学的课为什么要变？10
活动说明10
活动卡1.1 千人一面出自同一个模子12
活动卡1.2 原课程的难、繁、偏、旧14
活动卡1.3 世界范围内的课程变化19
专题2 走进新课程——孩子学校生活的变化23
活动说明23
活动卡2.1 自主实践，体验感悟——综合实践活动《我爱秋天》教学例读25
活动卡2.2 历史教学活动案例29
活动卡2.3 数学教学活动案例31
活动卡2.4 地理教学活动案例35
活动卡2.5 关于科学探究的案例38
活动卡2.6 历史与社会（7-9年级）教学活动案例40
专题3 我要变化些什么？——家长教育观念的更新43
活动说明43
活动卡3.1 我对孩子常说的几句话45
活动卡3.2 家长的话里的含义47
专题4 我能为新课程做点什么？——家长参与新课程的建设和宣传49
活动说明49
活动卡4.1 学科课程资源举例51
活动卡4.2 我能为学校提供的课程资源54
活动卡4.3 我向周围的人完全新课程56
专题5 共同观察和记录学生的成长——家长与教师合作58
活动说明58
活动卡5.1 我能行60
活动卡5.2 学生成长记录袋运用的案例62
结束 今后“我家”怎么办？——为孩子创造新的家庭学习生活64
活动说明64
活动卡6.1 木木的诉说66
活动卡6.2 妈妈，您听我说68
活动卡6.3 我对家长最想说的话71
阅读材料72
1 我国原来课程的优势与问题72
2 从学生的“长作业”看学习方式的变化75
3 家长提供课程资源的案例78
4 课程资源的开发和利用途径79
5 发现孩子自己擅长的才能82
6 对档案袋评价的研究85
7 家长和教师要为孩子提供实践的机会89
8 外国的孩子在怎样学习91
9 我国新的基础教育课程结构95
10 新课程中学生学习评价的实例99
11 探究式学习案例100
12 家长在孩子教育中的回顾105