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21世纪高等教育改革与发展 国外部分大学本科教育改革与课程设置
  • 朱清时主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040104415
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:590页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:602页
  • 主题词:

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图书目录

第一部分 1998年联合国教科文组织世界高等教育会议文件选3

21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言3

高等教育改革与发展优先行动框架19

从统计数据看世界高等教育:1980—199527

第二部分 国外部分大学本科教育改革蓝图67

理构大学本科教育——美国研究型大学行动计划67

重新制定本科教育政策——美国研究型大学的蓝图72

杜克大学面向21世纪通识教育课程体系改革报告121

加州大学洛彬矶分校本科通识教育改革的建议159

加州大学伊文分校本科教育改革计划186

麻省理工学院学生生活和学习专家调研工作组报告209

麻省理工学院学生生活和学习专家调研工作组对教师调查的结果(1997)250

加州加工大学院调查委员会评估报告263

普林斯顿大学对本科通识教育的新要求288

斯坦福大学培养学生学习主动性的重要举措298

欧洲英、法、德等国家重点大学人才培养模式及教育改革308

第三部分 国外部分大学本科教育改革与课程设置333

杜克大学本科教育与课程设置333

斯坦福大学的本科教学要求与课程设置348

加州理工学院的本科教学和课程设置375

约翰·霍普金斯大学本科教学要求399

赖斯大学本科教学与课程设置429

加州大学伊文分校本科教学与课程设置459

英国约克大学本科教学与课程设置484

日本早稻田大学理工学部本科教学与课程设置518

澳大利亚国立大学的本科教学及部分理工科本科专业课程设置548

多伦多大学本科工程类专业课程设置568

后记589

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