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基于动态比较优势的增值贸易研究 理论与经验证据PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![基于动态比较优势的增值贸易研究 理论与经验证据](https://www.shukui.net/cover/40/32741443.jpg)
- 王敏著 著
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- 出版时间:2017
- 标注页数:0页
- 文件大小:28MB
- 文件页数:210页
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图书目录
1 绪论1
1.1 选题背景和问题的提出1
1.1.1 选题背景1
1.1.2 问题的提出7
1.2 概念界定9
1.2.1 垂直专业化与全球价值链9
1.2.2 技术进步、技术创新、技术引进与模仿10
1.2.3 人力资本与教育12
1.2.4 人力资本、干中学和经验积累12
1.2.5 动态比较优势12
1.3 研究思路、研究框架和研究方法13
1.3.1 研究思路和研究框架13
1.3.2 研究方法14
1.4 研究内容和数据来源15
1.4.1 研究内容15
1.4.2 数据来源16
2 相关文献综述18
2.1 人力资本、技术创新与动态比较优势18
2.1.1 教育、干中学与动态比较优势18
2.1.2 技术创新、技术模仿与动态比较优势21
2.2 垂直专业化:工序分工的视角和全球价值链的视角24
2.2.1 工序分工视角下的垂直专业化25
2.2.2 全球价值链视角下的垂直专业化28
2.2.3 垂直专业化的度量指标:应用和评价29
2.2.4 垂直专业化的经济效应34
2.3 本章小结39
3 价值增值来源和价值增值测算42
3.1 基本模型42
3.1.1 厂商行为42
3.1.2 消费者行为44
3.2 竞争性均衡分析44
3.2.1 最终产品和中间产品价格44
3.2.2 技术水平与最终产品价格45
3.2.3 人力资本、非熟练劳动与产品价格46
3.3 最终产品和中间产品的价值增值程度分析47
3.3.1 封闭经济条件下价值增值程度分析47
3.3.2 开放经济条件下价值增值程度分析48
3.3.3 技术水平、人力资本相对价格和“微笑曲线”49
3.4 基于国家间投入——产出表的出口国内相对价值含量测算52
3.4.1 简要回顾52
3.4.2 度量方法53
3.4.3 数据来源和解释54
3.4.4 出口的国内价值含量计算结果和分析57
3.4.5 中国不同技术类型产业在全球生产网络中的地位59
3.4.6 测算结论61
3.5 本章小结62
4 技术进步、动态比较优势与增值贸易模型64
4.1 有技术创新的中间品贸易模型64
4.1.1 投入要素增长率64
4.1.2 消费者行为65
4.1.3 研发部门行为66
4.2 封闭经济条件下的价值增值分析66
4.2.1 平衡增长路径上的技术进步66
4.2.2 平衡增长路径上的价值增值67
4.3 开放经济条件下的价值增值分析68
4.3.1 南方国家技术进步:技术模仿与技术引进69
4.3.2 开放经济条件下中间产品和最终产品分工与价值增值72
4.3.3 技术模仿、技术引进与南方国家价值链构建76
4.4 技术进步与增值贸易:跨国证据与中国经验78
4.4.1 计量模型设定、变量定义和数据来源78
4.4.2 数据的描述性统计分析81
4.4.3 实证分析结果87
4.5 本章小结100
5 人力资本、教育投资、动态比较优势与增值贸易模型101
5.1 人力资本理论简要回顾Ⅰ:教育投资、人力资本与经济增长101
5.2 基于劳动异质性和OLG的人力资本积累动态模型104
5.2.1 人力资本积累的基本模型104
5.2.2 人力资本积累的动态模型105
5.3 封闭经济条件下的动态均衡分析106
5.3.1 消费者行为和预算约束106
5.3.2 人力资本最优投资和人力资本积累107
5.3.3 平衡增长路径上的价值增值108
5.4 开放经济条件下的动态均衡分析108
5.4.1 人力资本相对供给与要素丰裕度109
5.4.2 人力资本积累和中间产品分工110
5.4.3 人力资本积累、中间产品分工和价值增值分析112
5.4.4 教育投资、人力资本积累、中间产品分工与价值增值116
5.5 人力资本、教育投资与增值贸易:跨国证据119
5.5.1 计量模型设定、变量定义和数据来源119
5.5.2 数据的描述性统计分析122
5.5.3 实证分析结果125
5.6 本章小结137
6 干中学、人力资本、动态比较优势与增值贸易模型139
6.1 人力资本理论简要回顾Ⅱ:干中学、人力资本与经济增长139
6.2 “干中学”、动态比较优势与增值贸易:基本模型142
6.2.1 基本模型142
6.2.2 投入要素增长率143
6.3 封闭经济条件下的动态均衡分析143
6.4 开放经济条件下的动态均衡分析144
6.4.1 “干中学”、中间产品分工和价值增值分析144
6.4.2 “干中学”效应和中间产品分工145
6.5 人力资本、经验积累与增值贸易:跨国证据与中国经验149
6.5.1 计量模型设定、变量定义和数据来源149
6.5.2 数据的描述性统计分析152
6.5.3 实证分析结果158
6.6 本章小结173
7 结论175
7.1 主要结论175
7.2 主要的创新点176
7.3 本书的不足及未来可能的研究方向178
附录180
参考文献184
致谢198