图书介绍
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- 教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040154242
- 出版时间：2004
- 标注页数：138页
- 文件大小：98MB
- 文件页数：153页
- 主题词：历史课－课程标准－高中－教学参考资料
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图书目录
专题一 高中历史课程改革的思路与目标1
1.1为什么要进行高中历史课程改革1
1.2高中历史课程改革的思路与目标是什么9
1.3如何理解历史教育对促进学生全面发展的重要作用13
1.4新的高中历史课程体系有哪些主要特点18
专题二 高中历史课程目标的理念与结构24
2.1如何理解“知识与能力”维度的目标24
2.2如何理解“过程与方法”维度的目标30
2.3如何理解“情感态度与价值观”维度的目标34
专题三 对高中历史必修课程的探究43
3.1如何体现高中历史专题式教学的时序性和整体性43
3.2历史（Ⅰ）若干问题探究54
3.3历史（Ⅱ）若干问题探究59
3.4历史（Ⅲ）若干问题探究64
专题四 对高中历史选修课程的探究69
4.1如何通过历史选修课的学习，促进学生的个性发展69
4.2如何从教师专业水平上保证历史选修课的开设73
4.3历史选修课若干问题探究77
专题五 高中历史教学方式的转变83
5.1为什么要转变历史教学方式83
5.2教师在教学中应充当哪些角色88
5.3学生在高中历史学习中，有哪些基本的学习方式94
5.4在高中新课程教学中，历史课堂学习会有哪些变化98
专题六 高中历史学习评价探讨103
6.1高中历史学习评价将如何改革103
6.2过程性评价的主要方式110
6.3如何有效实施过程性评价118
6.4历史新课程如何进行考试124
进一步阅读建议134
后记138