图书介绍
发达国家博士生教育中的创新人才培养PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘献君著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560960425
- 出版时间：2010
- 标注页数：207页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：214页
- 主题词：发达国家－博士－研究生教育－研究
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图书目录
绪论1
一、发达国家重视从国家乃至国际层面重新规划研究生教育1
二、国外高校创新人才培养模式的基本特点6
三、几点启示13
第一章 德国博士生教育中的创新人才培养18
一、德国博士生教育的发展历程18
二、德国博士生创新能力培养模式的特点探析22
三、案例分析35
四、借鉴与启示48
第二章 美国博士生教育中的创新人才培养52
一、美国博士生教育的发展历程52
二、美国博士生创新教育的系统构成、培养模式和质量保障65
三、改革动向：问题与治理80
四、案例分析93
五、借鉴与启示105
第三章 日本博士生教育中的创新人才培养109
一、日本学位制度与博士生教育发展历史沿革110
二、日本博士生创新能力培养的教育改革116
三、案例分析：东京大学博士研究生创新能力培养129
四、借鉴与启示138
第四章 荷兰博士生教育中的创新人才培养144
一、开放、自由的教育理念：荷兰创新人才成长的沃土144
二、主动与渐进改革的学位制度：荷兰创新人才培养的制度保证147
三、从集权到分权的教育管理制度：培养创新人才的动力源154
四、发现、培养高级人才：荷兰创新人才的支持系统168
五、案例分析：荷兰大学的研究院制度173
六、荷兰创新人才培养模式的启示177
第五章 加拿大博士生教育中的创新人才培养181
一、加拿大的学位与研究生教育181
二、培养创新能力：加拿大确保研究生教育质量的宏观制度187
三、“导师制”与“老板制”：中加医学研究生培养的微观制度比较190
参考文献202
后记206