图书介绍
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- 项家庆，王端主编 著
- 出版社： 北京;西安：世界图书出版公司
- ISBN：7510077203
- 出版时间：2014
- 标注页数：330页
- 文件大小：87MB
- 文件页数：338页
- 主题词：班主任工作-师资培训-教材
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图书目录
第一章 班主任专业化发展1
第一节 班主任专业化的意义2
第二节 班主任校本培训11
第三节 班主任个人职业发展规划16
上篇 班主任常规学习与自修23
第二章 班主任师徒结对23
第一节 上岗“三人行”学习23
第二节 班主任师徒协议结对28
第三节 班主任与名师结对41
第三章 班主任主题序列化班会49
第一节 主题班会的价值与意义49
第二节 主题班会的规划与选题51
第三节 初中生学生成长规律主题班会探讨72
第四章 班主任“ZZZ”生长88
第一节 “ZZZ”生长概述88
第二节 自我发展规划91
第三节 自我发展过程研究96
第四节 自修——反思式生长101
中篇 创新开展班主任培训活动113
第五章 班主任集体备班113
第一节 年级组的集体备班114
第二节 “班科一体化”的集体备班119
第三节 集体备班的误区与核心123
第六章 班主任工作室134
第一节 班主任的第二课堂134
第二节 专题研究，活动实践，扎实推进班主任优质化发展143
第三节 温馨团队建设 心育引领班级157
第四节 寻找一片快乐的家园176
第五节 聆听你我声音 共同专业成长193
第七章 班主任日活动210
第一节 目的与意义210
第二节 内容与形式214
第三节 活动与方法220
下篇 班主任校本培训模式227
第八章 各类模式下的班主任校本培训227
第一节 现场观摩学习式227
第二节 专题交流式250
第三节 自修反思式269
第四节 专题研修式286
第五节 网络学习式302
第六节 拓展体验式313
参考文献326
后记329