图书介绍
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- 周念丽著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7544403173
- 出版时间：2006
- 标注页数：301页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：311页
- 主题词：小儿疾病：缄默症－研究
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图书目录
前言——与来自天国的“小天使”握手1
目录1
中文摘要5
Abstract10
第一章 自闭症儿童认知理论及研究17
第一节 认知障碍理论及研究19
第二节 心理理论的三大学说26
第三节 共同注意、关系认知和象征机能32
第一节 本研究的三项要素选择47
第二章 自闭症幼儿社会认知研究的理论模式与设计47
第二节 本研究的假设理论模式51
第三节 本研究的主体构成与探索54
第三章 实验研究概述60
第一节 系列实验的构成60
第二节 被试的选择62
第三节 数据的收集与分析70
第一节 应答性共同注意行为的实验73
第四章 共同注意行为的系列实验73
第二节 自发性共同注意行为的实验84
第五章 自我—他人关系认知的系列实验94
第一节 视觉性自我认知的实验94
第二节 对他人面部表情认知的实验105
第六章 象征能力的实验116
第一节 装扮游戏的理论与实验构思116
第二节 装扮游戏实验的结果及过程分析119
第七章 实验研究的总结与分析129
第一节 对本研究假设理论模式的检验129
第二节 实验结果的归纳与分析140
第八章 自闭症儿童社会认知干预研究理论与设计153
第一节 干预研究的理论与模式153
第二节 干预研究的总体设计158
第三节 数据的收集与分析167
第一节 思考的过程177
第九章 干预过程177
第二节 实施的过程183
第十章 干预绩效195
第一节 量的分析195
第二节 质的分析214
第十一章 干预研究的总结与分析221
第一节 干预效果的总结221
第二节 干预效果产生的原因223
第三节 干预研究的意义225
第四节 干预绩效获得的路径231
第十二章 总体回顾与今后的课题233
第一节实 验研究的回顾233
第二节 干预研究的回顾239
第三节 本研究的探索241
第四节 今后的研究课题247
附录一 他人情感认知材料1——婴儿图片250
附录二 他人情感认知材料2——卡通人物卡片251
附录三 唤起儿童注意编码表252
附录四 唤起成人注意编码表254
附录五 自我认知编码表256
附录六 情感认知编码表258
附录七 象征游戏编码表260
附录八 自由游戏编码表262
附录九 干预编码表264
附录十 干预材料1——表情图片266
附录十一 干预材料2——生活脚本267
附录十二 干预材料3——生活脚本268
附录十三 个别化的教育训练计划269
参考文献（中文部分）274
参考文献（日语部分）276
参考文献（英语部分）277
后记299