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信息素质论
  • 宋明武,杨世松主编 著
  • 出版社: 北京:军事科学出版社
  • ISBN:7801379683
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:200页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:212页
  • 主题词:军人-信息技术-素质教育-研究

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图书目录

目录1

第一章 绪论1

一、信息化战争中军人素质的重要地位和作用2

(一)军人素质仍是信息化战争第一要素2

(二)军人信息素质是战斗力的核心2

二、军人素质的构成要素4

(一)军人的一般素质5

(二)人才培养观的历史性转变7

三、信息素质是21世纪军人素质构成要素的关键10

(一)提高军人信息素质是学习型社会的内在要求11

(二)提高军人信息素质是胜任本职岗位的客观要求11

(三)提高军人信息素质是军队现代化建设的客观需要12

(四)提高军人信息素质是信息化战争的必然要求12

四、军人信息素质的提升13

(一)提高认识,增强官兵的信息意识13

(二)注重顶层设计,确立超前开发14

(四)营造官兵信息素质生成的氛围15

(三)依托院校教育,疏通干部信息素质培养的主要渠道15

第二章 军队信息化对军人信息素质的要求17

一、新军事变革与信息化人才17

(一)社会转型期需要大批信息化人才17

(二)军事变革需要信息化军人19

二、信息化人才与军队转型21

(一)新军事变革对我军的挑战21

(二)信息化人才关系军队信息化建设的成败22

(三)信息素质是新型军事人才素质的基础24

三、信息素质与战斗精神25

(一)信息化战争与战斗精神26

(二)信息化战争需要培养信息时代的战斗精神27

(三)增强信息素质与战斗精神是提高战斗力的保障28

第三章 信息素质的特征与功能30

一、信息素质的概念及相关范畴30

(一)信息素质的提出30

(二)信息素质的发展31

(三)信息素质的核心与表现形式33

(四)信息素质的评判标准35

二、信息素质的特征36

(一)信息素质的层次性36

(二)信息素质的普及性40

(三)信息素质的应用性42

(四)信息素质的发展性44

三、信息素质的功能与作用45

(一)信息素质是其他综合能力的基础45

(二)信息素质是终身学习的基础47

(三)信息素质是生存和发展的基础48

(四)信息素质是信息时代胜任工作的条件49

第四章 军人信息素质51

一、军人信息素质的构成要素51

(一)信息意识52

(二)信息知识54

(三)信息能力55

(四)信息道德56

(五)信息心理57

二、信息素质是信息时代军人的核心素质59

(一)农业社会对军人信息素质的要求60

(二)工业社会对军人信息素质的要求60

(三)信息社会对军人信息素质的要求61

三、军人信息素质的现状与培养目标61

(一)军人信息素质的现状61

(二)军人信息素质的培养目标62

第五章 军人信息素质培养的原则和要求66

一、军人信息素质培养的原则66

(一)目标性原则67

(二)整体性原则70

(三)开放性原则72

(四)统一性与多样性相结合的原则74

(五)现实性与超前性相结合的原则76

二、军人信息素质培养的要求77

(一)注重针对性,实现跨越式发展79

(二)注重长期性,适应人才培养规律81

(三)注重广泛性,打牢复合型军事人才的根基84

(四)注重超前性,满足打赢未来信息化战争的需要86

(五)注重效用性,满足当前军队信息化建设的需要87

第六章 各类军事人员的信息素质88

一、指挥人才的信息素质89

(一)指挥人才89

(二)指挥人才信息素质的构成90

二、军事技术人才的信息素质95

(一)技术人才95

(二)技术人才信息素质的构成96

三、军事战斗人才的信息素质99

(二)战斗人才信息素质的构成100

(一)战斗人才100

四、保障人才的信息素质102

(一)保障人才103

(二)保障人才信息素质的构成104

第七章 军校学员信息素质培养的途径与策略108

一、树立信息素质教育观念108

(一)树立信息人才现109

(二)树立信息素质观112

(三)树立信息教学观114

(一)信息素质教育基本内容118

二、构建信息素质教育课程体系118

(二)信息素质教育课程构建原则121

(三)信息素质教育课程体系123

三、优化信息素质教育环境127

(一)建设高速宽带校园网络128

(二)建设教学信息资源库129

(三)建设网络多媒体教室130

(一)提高认识,更新观念132

第八章 在职人员信息素质的培养途径与策略132

一、加强政策引导,营造良好的内外环境132

(二)加大投入,创建良好的软、硬环境136

二、建立全方位、多层次的培训体系138

(一)本单位培训138

(二)协同培训140

(三)学位进修培训144

(四)分层培训146

(五)自发研修148

(六)在实践中提高151

第九章 军人信息素质的评估153

一、军人信息素质评估的意义和作用153

(一)开展军人信息素质评估的意义153

(二)开展军人信息素质评估的作用156

二、军人信息素质评估的原则和种类158

(一)军人信息素质评估应遵循的原则158

(二)军人信息素质评估的种类160

(二)军人信息素质评估的方法163

三、军人信息素质评估的步骤与方法163

(一)军人信息素质评估的步骤163

四、军人信息素质评估的实施167

(一)军人信息素质评估的宏观实施167

(二)军人信息素质评估的微观实施168

第十章 外军信息素质的培养171

一、外军人才信息素质培养概述171

(一)美军信息素质建设172

(二)俄罗斯军队信息素质建设174

(三)日本自卫队信息素质建设175

(四)韩国军队信息素质建设176

二、外军信息化人才队伍建设的重要举措177

(一)人才的招募177

(二)人才的培养178

(三)人才的管理181

三、外军信息化人才队伍建设的发展趋势184

(一)军地结合,加强军队院校教育和依托国民教育184

(二)学练结合,着力提升官兵的信息素质185

(三)优化系统,增强各军兵种信息人才联合作战能力186

(四)远近结合,确保信息人才队伍建设的长远发展187

第十一章 信息素质研究探源189

一、计算机文化论189

二、计算机工具论192

三、信息与微电子教育194

四、多媒体文化、超媒体文化与网络文化196

五、信息素质198

参考文献199

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