图书介绍
保护孩子的好奇心 唤醒孩子的求知欲望PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 武鹏程编著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030285386
- 出版时间：2010
- 标注页数：217页
- 文件大小：52MB
- 文件页数：227页
- 主题词：儿童－家庭教育
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图书目录
好奇心是开启智慧之门的钥匙2
人类好奇心是与生俱来的2
拥有好奇心是人类的本能2
为什么随着年龄增长，好奇心逐渐消逝4
“为什么”打开孩子的探索之门2
孩子是天生的学习者8
好奇是打开智慧的钥匙10
做孩子好奇心的保护神14
给孩子创造好奇心生长的环境14
用有趣的玩具勾出孩子好奇心14
让新奇的事物，引导孩子探索16
讲故事、小实验，启动孩子的好奇之舟18
书籍，孩子成长不可或缺的“营养维他命”20
善待孩子的“为什么”22
“傻”问题，难住了爸妈22
怎样回答孩子的“傻”问题？24
孩子问“怪”问题时，观察能力在增强26
没有答案的问题，父母怎样回答？28
把“不能说的秘密”坦然讲出来30
父母以冷暴力对待孩子的提问32
要回答不要答案，给孩子有启发性的回答34
父母不懂的问题，鼓励孩子去思考、寻找答案36
父母回答孩子提问时的礼仪规范38
孩子在游戏中，探索知识40
让孩子的童年“儿童化”40
让孩子玩着长大42
游戏也有教育意义44
改编游戏，一边玩一边学46
玩个游戏，教孩子步入探索之途48
别让孩子因破坏而“被破坏”50
孩子是个“小小破坏者”50
了解破坏行为的本质52
破坏，孩子学习的捷径54
让孩子在破坏中，学会实践56
孩子在“破坏”，父母要“督导”58
让孩子明白破坏的范围60
教会孩子对自己好奇行为负责62
把孩子的好奇心引向大自然64
大自然是孩子成长的广阔天地64
孩子收集的“破烂”宝贝66
“合理满足”孩子的“收集欲”68
不要透支孩子的好奇心70
给孩子的好奇心挖个“引水渠”74
引导好奇心的小窍门74
利用因果关系74
给收集来的物件归类76
用分级来引导好奇心78
引导孩子理解自然的发展顺序80
在游戏中解释晦涩难懂的事物82
父母要正视孩子的好奇心84
父母告诉孩子自己童年的好奇经历86
引导好奇心时，注意须注意的问题88
父母在回答孩子问题时，可以幽默一点88
根据孩子的特点因材施教90
尺有所长、寸有所短，别盲目比较92
好奇心是把双刃剑94
如何避免孩子好奇心理的三分钟热度96
让孩子坚持自己的好奇心98
增强孩子好奇只需简单6步走100
第一步：倾听孩子的发现100
第二步：父母抛弃想法，跟随孩子的思路102
第三步：对于孩子的问题，别太快回答104
第四步：提出启发性的问题，鼓励孩子寻找答案106
第五步：让孩子独立寻找答案108
第六步：对孩子的答案进行第二次启发性提问110
父母这样做，孩子好奇心将更强114
父母要从精神上鼓励孩子的好奇心114
给孩子讲解事件时，用些有趣的故事114
快乐是孩子探索的动力116
语言中，透出对孩子的期望118
被语言“杀死”的洋葱118
父母的期望，鼓励孩子去寻找好奇之源120
如何确立合理的期望值122
期望，是父母的秘密武器124
期望可以用行动表达126
行动时，父母要支持孩子的好奇心128
鼓励孩子动手做实验128
培养孩子的动手能力130
在动手中培养孩子的责任感132
利用好奇心，拓展孩子的想象力136
1+1=2，对不对？136
标准答案扼杀了孩子的想象力136
让孩子讲故事，启发孩子想象力138
五彩的画笔让想象力飞翔140
巧做游戏，拓展孩子想象力142
给想象力插上翅膀的四大方案144
生活中，父母这样助长想象力144
问题比意见更重要146
买新玩具，不如旧玩具新玩法148
创造注意过程而不是结果150
增强孩子想象力的若干方法152
培养孩子的反常规意识154
用好奇心锻炼孩子独立生活的能力158
独立生活，是孩子必须掌握的基本能力158
独立，才能学到知识158
独立生活是孩子成长的必须160
用好奇心锻炼孩子的生活能力162
把家务活演变成游戏，适时适量地让孩子做162
给孩子设置一个自己的“天地”164
保护孩子的私密空间，尊重孩子的隐私权166
让孩子自己生活、交际168
利用好奇心，激起孩子的竞争欲望170
让孩子明白好奇、实践、成功三者之间的关系172
从好奇到承担家庭责任174
培养孩子对“家庭”的好奇174
给孩子经济支配的权力176
给孩子适当的选择权178
给孩子发言的权力180
用好奇培养孩子思考能力、学习能力184
培养孩子的学习、思考能力184
激发孩子对学习的好奇心184
赏识教育增强孩子好奇心186
父母提问，检测孩子的学习质量188
总结、思考、运用，让新知识完全消化190
为什么要保护和拓展孩子的思维模式192
父母用好奇心的几个妙招194
欲擒故纵法194
潜移默化法196
激将法198
利用好奇心锻炼孩子的观察能力202
观察，不仅仅是看202
良好的观察能力，注定不凡人生202
在“异中求同”、在“同中求异”204
教孩子观察的方法206
清晰观察目标206
综合观察法208
静态观察法210
动态观察法212
对比观察法214