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目录1

管理凝思1

新课程改革与学校教育教学管理 周忠诚1

立足当前形势 加强教师管理 屈生钊3

以校本教研促新课程改革 黄泽平6

浅谈新课程中的校本科研培训策略 张和生10

浅议新课程下校长的听课和评课 韩准琴12

浅谈新课程下青年教师专业化成长 李海明17

浅谈小学“名师”培养的模式探索 朱发华 罗平20

创优良环境　促教师成长 徐世超24

实施精细管理　强化德育工作 宋远平　王晓兰26

新形势下的团队干部“三化”管理 戴昕31

以人为本，创建特殊教育和谐校园 胡启军33

学校校园网络建设探索 王天明36

为师嚼味40

教师，我无悔的选择 周丹40

读书养成智慧　学习成就品位 吴启伦　吴群43

做学习快乐、快乐学习的新一代教师 杨雪梅46

教师需要不断成长与发展 吴兴宇49

创新教育呼唤教师的“创造” 罗鸣52

“学习—实践—反思”与教师的成长 林艳55

新课程下我的教学观 王治国58

教学感悟之略见 肖坤志60

前瞻与反思 罗洪彬62

变“教书”为“铸魂” 谭斌66

竞争，让雏鹰腾飞 熊正芬68

打掉教师心中的“讲台” 马德明 马宁71

我的教书生活：与生同乐 赵启莲73

播种尊重　收获希望 肖国清75

民办学前教育如何立足 李波78

都是“循循善诱”惹的祸 张明强81

信息时代的幼儿教师观 周静83

幼儿教师在新课程改革中应注意的问题 王晓艳86

幼儿教师角色的新定位 邱敏89

我的爱，无怨无悔 袁瑜芳91

育人探疑93

浅谈学生主体性的培养 张家玉93

引导主体参与　促进主动发展 蒋淑华95

让教育绽放绚丽奇葩 罗秀梅98

用“爱”诠释 肖仕玉100

行为习惯培养与生命呵护 贾国英104

情感教育与批评艺术 樊星105

在小学生心中播下孝敬父母的种子 喻沁群108

强化心理健康教育刻不容缓 石志德110

行动研究法与聋生就业心理指导 肖敏113

职业技术教育与聋生就业心理指导 唐军洪116

浅谈如何对聋生进行就业心理指导 赵坤119

人道主义精神关照残疾学生 王焰121

聋校数学教学与就业心理指导 李易刚123

运用谈话法进行聋生就业心理指导 刘永莉125

语文教学中渗透就业心理辅导 袁玉梅127

聋青少年被诱骗的原因及对策 陶招蓉130

《我和春天相约》主题队会实录 范正莲133

关注留守孩子的生命成长 张光琴136

留守儿童其实“很受伤” 周光英139

让学困生在爱的沐浴下快乐成长 韩兴华141

初中学生大量减少及辍学原因调查和对策 张贻宗143

小小图书角　蕴涵大文章 钟岳147

社区活动——学校教育的延伸 明权149

开展社会实践活动　促进儿童社会化 黄利萍152

让考试也轻松 黄志英154

为学生建构一棵生命的树 吴晓兰156

家长在孩子面前应怎样做 先德春159

个性化作文评语探究 吴朝金162

课堂聚焦162

超级链接 朱永平　何龙飞165

浅谈一年级学生识字兴趣的培养 袁明才169

怎样提高小组探究学习的效率 穆燕172

浅议趣味性作业的设计 陈在惠174

诵读经典古诗文　培养中华新一代 王强　刘正芬178

浅析创新教学的课堂氛围 孙英184

淡化分析　整体感知 程富斌186

让学生在课堂上“动”起来 宋光梅189

回归生活　体验生活 邓幼平192

浅谈聋校拼音教学中的自主学习 宾莎194

谈阅读教学中的情感培养 周彬198

体现新课程理念，要让作业换新颜 刘琼200

谈小学语文教学中的情感体验 曾维明203

精编作业　体现自主 金侃205

小学生口语交际能力培养的途径与方法 王莉208

变“金口难开”为“金口易开” 陈道君210

精彩教学片段与感悟 舒兰213

课堂——构建交往的平台 成官容215

发现—发表 刘刚219

浅谈学生自主学习课堂教学模式 欧小波222

给学生插上快乐的翅膀 朱江224

浅谈初中生自学能力的培养 殷建军226

浅谈中学语文教学中创造思维的培养 叶华玲229

营造课堂教学的和谐美 向清华232

初中语文阅读教学中的自主学习初探 罗明英235

谈谈对学生口语交际能力的训练 杨登辉238

构建语文教育的宏观策略 陈学强241

让学生在愉快中提高思考能力 张春燕244

小学数学教学生活化例谈 李维兵247

培养反思性学习　促进个性发展 宋华芳250

激发兴趣　事半功倍 陈文杰253

一堂“常规”的公开课 潘华256

联系生活实际　让数学生活化 何源259

新课程下的“合作学习” 刘树平261

主体性活动式学习探索 雷宇平263

浅谈主体性活动式练习设计 谭君　吴晓燕265

运用现代教育技术优化小学数学教学 王岚268

落实三维目标是新课堂教学的呼唤 唐朝271

表扬、鼓励，教育教学的一剂良方 孙霞274

浅谈数学教学如何关注学生 张平276

数学课程内容的生活化 田宾279

教师如何创造性地使用新教材 温江281

学生数学个性品质培养途径探索 王玉霞284

把游戏引入数学课堂 张祖超287

浅谈新课标下数学兴趣培养 白成贵291

高一数学教育教学难点的应对策略 曾琴294

新课程下初中数学课堂教学策略 刘邦烈297

新课改理念下的初中数学教学 郑国宏300

对小学英语课堂学习活动组织的反思 余晓静303

简谈英语阅读方法 林静305

学习英语兴趣因素浅析 杨萍308

小学英语教学如何渗透新课标理念 王莉310

小学英语教学中情感态度的培养 朱小波313

英语口语交际与听力的培养 薛梅315

感受真实，理解真实，运用真实 刘昌全318

面向全体学生，提高英语教学质量 胡蓉321

如何转化英语学科待发展学生 王志高323

英语阅读课教学方法探讨 宋建梅326

英语教学中的自主学习 周永红329

新课标英语教学的新视点 王志高333

构建融洽关系　引导思维创新 曹磊336

走进奥尔夫音乐世界 李波339

浅谈音乐课的愉快教学法 苟春雨342

体育课怎样激发学生学习主动性 隆雪松344

如何克服学生对中长跑的恐惧 罗凤英347

网络环境下的美术教学 万震349

美术教学中阻碍学生创新意识的原因 殷楠352

美术课堂教育改革点滴谈 陈辉354

绘画教育与儿童的发展 周茂森356

浅谈聋生的舞蹈训练 王丽358

思想政治课教学中的思路转变 舒建361

浅谈探究式教学 穆熙林363

一堂成功的历史课 钟孝红365

合作学习在历史教学中的作用 童福君367

重新审视“知识与技能” 聂华伟370

物理实验教学与创新能力的培养 徐坚373

关注学生生命发展，培养学生创新能力 黄世刚 张菊376

化学课堂心理环境漫谈 叶晓茂379

在化学实验教学中培养科学素养 朱玉莲381

“英特尔＠未来教育”与新课改 周琰琥384

故事实录388

从《汉武大帝》一情节看“有效教学” 熊生贵388

与小草牵手 陈红卫392

春去春又回 周霞396

欣慰 周大平401

扶正心灵的小树 蒋晓玲404

和孩子们一起奔跑 赵利华406

杨雪的心事 梁雁408

孤独症幼儿个案分析 邓华411

稚园拾贝414

培养幼儿自律行为发展初探 陈剑414

走出误区，实现幼儿可持续发展 郭宇蓉416

浅谈幼儿创新精神培养 王洪宇419

浅谈幼儿行为习惯教育目标体系构建 王艳君422

浅谈儿童文学的艺术魅力 杨怀明424

培养一个书香娃娃 胡琪426

为幼儿营造良好的语言环境 费丽江429

如何提高幼儿学习英语的兴趣 刘静432

教师在幼儿活动中的角色 沈均琼434

让孩子在游戏活动中成长 王琼437

如何让幼儿参与到活动中去 庞春梅438

如何组织幼儿数学学习的操作活动 刘丽萍441

浅谈幼儿交往能力的培养 张雪平443

浅析幼儿电脑绘画的认知和情感 杨珂445

如何在美术活动中发展幼儿的潜能 曹绍燕447

运用多媒体技术学习英语 余咏449

家园互动，促进幼儿的健康发展 肖洁451

后记455