图书介绍
美国教育史 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 滕大春著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7107148893
- 出版时间：2001
- 标注页数：656页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：666页
- 主题词：
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图书目录
第一编 殖民地时期的教育1
第一章 欧洲教育的移植和美国早期教育的萌芽1
第一节 英国和欧洲教育的改革2
第二节 英国和欧洲的教育新思潮10
第三节 英国和欧洲教育向北美的移植32
第二章 学校教育和教育管理46
第一节 初等学校47
第二节 中等学校57
第三节 高等学校65
第四节 教育领导管理74
第一节 家庭教育81
第三章 家庭教育和社会教育81
第二节 教会教育86
第三节 社区教育95
第四节 艺徒教育100
第五节 图书馆和出版组织104
第六节 学会组织107
第四章 教育家富兰克林110
第一节 富兰克林的生平110
第二节 富兰克林的教育业绩115
第二编 独立建国后的教育132
第五章 建国初期的教育132
第一节 宣扬教育的重要意义和奋斗方向134
第二节 教育成为国家的职责和教育领导分权制的确立139
第三节 国家和教会分离原则的提出145
第四节 西向开疆和联邦拨地兴学151
第五节 美国文化的萌芽154
第六节 进一步向欧洲的文化教育学习交流158
第六章 学校的发展和创新176
第一节 初等学校176
第二节 中等学校191
第三节 高等学校204
第四节 师范学校216
第七章 家庭教育和社会教育221
第一节 家庭教育221
第二节 教会教育225
第三节 社会和社区教育229
第四节 出版界、图书馆和博物馆238
第八章 教育管理和教育经费248
第一节 教育管理机构的形成249
第二节 免费教育和教育经费260
第九章 教育家273
第一节 杰斐逊273
第二节 韦伯斯特282
第三节 拉什289
第四节 霍拉斯·曼294
第五节 亨利·巴纳309
第一节 奴隶制度的动摇316
第三编 南北战争以后的教育316
第十章 南北战争和教育面临的新形势316
第二节 生产事业的腾飞322
第三节 垄断资本的形成329
第四节 科学文化的发达334
第十一章 学校教育(上)339
第一节 幼儿教育和初等学校的演进339
第二节 中等学校的蓬勃发展355
第十二章 学校教育(下)374
第三节 高等学校374
第四节 师范学校401
第五节 职业学校409
第十三章 家庭教育、社会教育和成人教育417
第一节 家庭教育417
第二节 社会教育和成人教育422
第十四章 教育管理体制的发展和改进437
第一节 学区的整顿和变更437
第二节 县市教育管理机构442
第三节 州教育管理机构445
第四节 联邦政府教育署局的诞生452
第十五章 霍尔、桑代克、格塞尔459
第一节 霍尔460
第二节 桑代克和格塞尔471
第一节 哈立斯479
第十六章 哈立斯、艾略特479
第二节 艾略特488
第十七章 杜威和他的继承者以及对立面502
第一节 杜威的时代和生平502
第二节 杜威的教育理论508
第三节 杜威的影响和贡献528
第四节 杜威的继承者和对立者534
第十八章 进步教育运动544
第一节 帕克、薛尔顿和进步教育运动的肇端545
第二节 进步教育运动的发展557
第三节 关于进步教育运动的评议568
第十九章 教育科学的发展和教育专业的成长574
第一节 欧洲教育思想的引进575
第二节 教育科学的发端和迈进587
第三节 教育专业的诞生和发展603
第二十章 黑人和印第安人的教育606
第一节 黑人教育的历史回顾606
第二节 南北战争后的黑人教育615
第三节 第一次世界大战后的黑人教育624
第四节 印第安人的教育628
第四编 结论640
第二十一章 美国教育发展的特点和问题640
第一节 美国教育快速发展的成因640
第二节 美国教育发展中的问题648