图书介绍
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- 郑莉著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303107100
- 出版时间：2010
- 标注页数：292页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：300页
- 主题词：音乐课－教学研究－小学
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图书目录
绪论 教学策略研究的意义、价值与发展趋势1
第一章 小学音乐教学策略概述6
第一节 教学策略概述6
第二节 小学音乐课程的性质与功能11
第三节 小学音乐教学的宏观策略17
第四节 小学音乐教学的中观策略23
第五节 小学音乐教学的微观策略29
第二章 “感受与鉴赏”领域的教学策略50
第一节 “感受与鉴赏”教学概述50
第二节 “感受与鉴赏”的教学策略64
第三节 “感受与鉴赏”教学案例分析73
第三章 “表现”领域的教学策略80
第一节 “表现”教学概述80
第二节 “表现”的教学策略91
第三节 “表现”教学案例分析96
第四章 “创造”领域的教学策略101
第一节 “创造”教学概述101
第二节 “创造”的教学策略119
第三节 “创造”教学案例分析129
第五章 “音乐与相关文化”领域的教学策略140
第一节 “音乐与相关文化”教学概述140
第二节 “音乐与相关文化”的教学策略153
第三节 “音乐与相关文化”教学案例分析161
第六章 小学音乐教学方式实施策略176
第一节 音乐情境创设教学策略176
第二节 音乐探究发现教学策略186
第三节 音乐合作学习教学策略196
第四节 音乐自主学习教学策略207
第五节 音乐创造活动教学策略218
第七章 现代音乐教育技术应用策略227
第一节 现代教育技术的基本界定228
第二节 现代音乐教育技术的应用策略232
第三节 多媒体音乐手段的整合策略237
第四节 网络音乐资源的优化策略239
第五节 应用策略应注意的若干问题247
第八章 小学音乐课堂突发事件应对策略254
第一节 内容预设与课堂生成254
第二节 被动接受与意义建构268
第三节 突发事件与教育机智280
参考文献289
后记292