图书介绍
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- 张静著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040173271
- 出版时间：2005
- 标注页数：278页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：298页
- 主题词：哈佛大学－学校教育－文集
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图书目录
目录1
访问哈佛1
学习还是探索6
学术训练10
孔飞力上课15
反思公民社会框架20
托尼的专业课25
教授聘职29
教育与实践35
本科教育评估40
文理学院46
国际经验51
大学职场分工56
公共领域和私人领域62
资格预约和保留68
学习的程序73
课件78
院系设计83
招研究生89
社会学的价值体系94
课程结束100
期末105
哈佛的学位设置109
政治化大学115
专业与情感120
评断与原则125
上医院130
买书134
看演出138
旅行研讨会142
信息流动渠道146
哈佛图书馆151
规则变迁156
填表161
毕业典礼165
杜克之行看大学行政171
访问杜克大学176
学生在哥伦比亚大学180
芝加哥大学的社会学传统184
访问匹茨堡大学189
依赖外资战略194
发展研究的“修正论”199
再说彭幕谰205
回应“修正论”212
案例研究217
理论性案例221
定性研究方法225
社会建构230
社会事实的建构235
罗蒂的实用主义哲学242
法律社会学247
文化社会学研究252
文化结构257
历史社会学262
当代中国课程267
哈佛中国评论273