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![青年战士思想工作心理学](https://www.shukui.net/cover/8/33145480.jpg)
- 冯远征著 著
- 出版社: 北京:中国和平出版社
- ISBN:7800371476
- 出版时间:1989
- 标注页数:290页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:300页
- 主题词:
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图书目录
目录3
理论篇3
第一章 青年战士思想工作心理学的意义、对象与依据3
第一节 心理学与思想政治工作3
第二节 青年战士思想工作心理学的研究对象5
第三节 青年战士思想工作心理学的理论依据7
第二章 青年战士的生理特点与适应11
第一节 青年战士的生理特点12
第二节 青年战士生理的适应17
第三章 青年战士的心理特点与诱导20
第一节 青年战士的心理特点22
第二节 青年战士的心理诱导29
第四章 青年战士青春期的心理辅导34
第一节 心理辅导的含义35
第二节 心理辅导的方法36
第三节 心理辅导的原则36
第五章 青年战士的需要特点与调节42
第一节 青年战士的需要特点43
第二节 青年战士需要的调节53
第六章 青年战士的不良性格与矫正58
第一节 青年战士常见的几种不良性格及其成因59
第二节 矫正不良性格的心理学方法63
第七章 青年战士的激励与激励方法69
第一节 激励的心理实质69
第二节 激励的原则70
第三节 激励的方式76
第八章 青年战士不良行为的早期预测84
第一节 运用性格成熟测定法进行对不良行为人的预测84
第二节 运用需要层次排列法进行不良行为指向的预测86
第三节 运用期望值模式推导法进行不良行为度与量的预测88
第四节 运用挫折动机导向法进行不良行为反复的预测90
第五节 运用信息反馈控制法进行不良行为诱因的预测91
第九章 惩罚的参数效应及副作用的排除94
第一节 惩罚的参数效应95
第二节 惩罚的副作用及其排除103
第十章 青年战士的烦恼与解脱105
第一节 青年战士“烦恼“的种类105
第二节 青年战士“烦恼”的诉说途径107
第三节 青年战士“烦恼”的解脱方法109
第十一章 青年战士学习兴趣诱导与训练110
第一节 兴趣诱导法训练的意义110
第二节 兴趣诱导法的原理112
第三节 兴趣诱导法训练的方法113
第四节 几个受训者的“话”120
第一节 青年战士余暇活动的动机122
第十二章 青年战士余暇活动与辅导122
第二节 青年战士余暇活动的发展趋向125
第三节 青年战士余暇活动的辅导126
第十三章 官兵人际关系及交往心理132
第一节 官兵交往的心理效能133
第二节 官兵交往的心理要素136
第三节 官兵交往的媒介与媒介障碍139
第四节 影响官兵交往的一般心理因素143
第五节 官兵之间的心理与行为差异147
第六节 青年战士在交往中对干部的期待150
第七节 增强官兵关系的心理原则与行为模式153
第十四章 青年战士思想信息的形成与收集159
第一节 思想信息形成的社会心理因素160
第二节 思想信息形成的心理程序165
第三节 青年战士思想信息的收集168
第十五章 青年战士思想特点与教育技巧173
第一节 青年战士的思想特点173
第二节 青年战士思想教育的内容179
第三节 青年战士思想教育的若干技巧183
第四节 青年战士思想教育方法的转变193
第十六章 政治工作者具有职业意义的优秀个性品质199
第一节 深刻理解人的能力200
第二节 积极影响人的能力202
第四节 广泛的沟通能力208
第五节 良好的自我控制能力210
实践篇215
一、夜半出题寻高师 挥豪应考见功夫—谈角色期待215
二、肉丝面条难暖人 小诗一首解忧愁—谈需要差异219
三、金丝眼镜显风度 姑娘出题难刘飞—谈自居作用222
四、口干舌燥台上讲 心烦意倦将圈画—谈意义障碍226
五、美容小镜队前收 桌上台镜暗中失—谈心理平衡229
六、精心设置巧对栾 棋手相逢诉真情—谈兴趣引力233
七、往日同班结友谊 今日搭伙生忧虑—谈角色变换236
八、报考军校榜无名 心怀烦恼寻轻生—谈预期水平240
第三节 辩证的思维能力240
九、昔日拔河三连 冠今日拔河遭冷落—谈需要发展244
十、同龄英模一席话 甩掉刺头劲头添—谈心理共鸣248
十一、绿色军裤变牛仔 循循诱导识美丑—谈模仿心理253
十二、医院铁窗传苹果 以诚相见露真情—谈心理交融257
十三、申请种菜作贡献 悔过自新重作人—谈需要层次261
十四、无址家书煎人心 留心体察辨实情—谈有意注意265
十五、精心剪集英雄照 启发更换美人像—谈心理暗示269
十六、亲人来队盼光临 迟迟未到郁忧情—谈人际距离273
十七、会餐桌上摆“名片” 官兵一致当主人—谈情感扩散277
十八、雪白馒头随手扔 泔水缸前话节约—谈原型启发281
十九、加急电报催泪下 忧心楚楚难老练—谈性格成熟285
二十、楼下倾听靡靡调 乐队和声唤知音—谈心理对比288