图书介绍
日本教育的历史与现状PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈宝堂编著 著
- 出版社： 合肥：中国科学技术大学出版社
- ISBN：7312017592
- 出版时间：2004
- 标注页数：281页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：297页
- 主题词：教育事业－概况－日本
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图书目录
序 俞敬忠1
目录1
第一编 日本教育史2
第一章 古代教育2
第一节 大和时代的教育2
前言3
第二节 飞鸟时代的教育4
第三节 奈良时代的教育7
二、全面学习唐文化8
一、奖励文化教育8
三、私塾教育和家庭教育10
第四节 平安时代的教育11
一、平安时期的国风文化11
二、贵族教育与私学的发展13
第二章 中世教育18
第一节 镰仓室町时代的教育18
一、武士教育19
二、寺院教育20
三、金泽文库和足利学校21
第二节 江户时代的教育23
一、德川幕府的文教政策23
二、儒学各学派的教育观24
三、国学对教育的影响26
四、洋学的传入及其对日本教育的影响27
五、教育机构29
一、明治维新与教育改革34
第一节 明治维新至二战结束时期的教育34
第三章 近代教育34
二、国家主义教育制度48
三、产业革命与职业技术教育54
四、 军国主义教育62
第二节 战后的教育74
一、战后初期的社会变革与教育民主化74
二、资产阶级民主教育体制的建立80
三、经济高速发展时期的教育89
第一节 小学教育与义务教育96
第四章 小学教育96
第二编 普通学校教育96
第二节 小学教育制度97
第三节 小学教育大纲与课程99
第四节 小学教科书102
第五节 小学教学方法103
第六节 小学的道德教育103
第五章 中学教育106
第一节 中学教育的沿革106
第二节 中学教育内容110
第三节 特色与评价115
一、普及率高115
二、适应形势，不断改革116
三、“考试地狱”与私立中学热117
第六章 高等教育119
第一节 历史与现状119
第二节 高等教育机构的种类121
一、研究生院（大学院）124
二、大学126
三、短期大学130
四、高等专科学校132
五、专修学校133
第三节 行政管理机构135
一、评议会、教授会、校长和日常办事机构135
二、私立大学的行政管理机构136
第四节 经费来源与使用137
第五节 教师与学生137
第六节 教学与科研140
第七章 师资培养教育142
第一节 师资培养教育的历史142
第二节 二战前、后日本师资培养教育的特征比较144
第三节 结合型师资培养教育体制的内涵146
一、教师的理想形象146
二、教师资格147
三、师资培养机构148
四、教师任用制度151
第四节 日本学校的学期和假期152
第八章 家庭教育155
第三编 其他教育155
第一节 家庭教育概况156
一、家庭教育内容156
二、家庭教育现状157
三、家庭教育的学习158
第二节 社会变迁与家庭教育存在的问题159
一、小家庭的增多和独生子女比例的增加159
二、“影子父亲”与就业母亲的增加160
三、离婚与单亲家庭的增加161
四、过分保护教育161
第三节 家庭教育的改善与充实162
一、开设家庭教育讲座，为家长提供学习机会163
二、提供情报，实施咨询164
三、加强地区间的经验交流165
第九章 幼儿教育166
第一节 日本幼儿教育的历史发展166
一、幼儿园168
第二节 幼儿园与保育所168
二、保育所172
第三节 幼儿教育的特点与问题177
第十章 企业内教育179
第一节 日本企业内教育的历史沿革179
一、徒弟制度179
二、企业内教育的成立和发展181
三、二战时期的技能工培养政策181
四、战后企业内的培训政策182
二、企业内教育的种类184
第二节 企业内教育的种类和方法184
一、企业内教育的目的和必要性184
三、教育活动的组织与实施188
四、教育方法188
第三节 企业内教育的发展趋势190
第十一章 社会教育192
第一节 日本社会教育的历史193
第二节 社会教育的实施196
第十二章 残疾儿童教育202
第二节 残疾儿童教育的发展历程203
第一节 残疾儿童教育的对象203
第三节 残疾儿童教育方式和内容205
一、班级编制205
二、教育方法206
第十三章 日本语学校213
第一节 日本语学校的发展历程214
第二节 日本语学校的教师与学生216
一、教师216
二、就学生217
第三节 日本语学校的教学与管理218
第四节 对日本语学校的评价与希望219
第十四章 通信教育220
第一节 日本通信教育的历史220
第二节 通信教育设置基准221
一、校舍面积221
二、教师编制223
三、教育方式224
四、学分规定225
第三节 日本大学的空间联络225
一、空间合作体系的作用226
二、空间合作体系的应用227
第四编 日本教育存在的问题、改革与动向232
第十五章 日本教育存在的主要问题232
第一节 学历主义与“考试地狱”232
第二节 青少年学生们的不良行为235
一、家庭和校内暴力235
二、欺侮行为236
三、拒绝上学237
第三节 学生缺乏独立性、自律性和灵活性239
一、第三次教育改革的背景242
第十六章 改革与动向242
第一节 第三次教育改革242
二、第三次教育改革的实施245
第二节 今后日本的教育改革动向250
一、日本所追求的教育改革251
二、具体的改革提案255
结束语272
附录 日本教育基本法274
主要参考文献279