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与孩子们共同生活 幼儿教育的原点
  • (日)高杉自子著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561767184
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:246页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:263页
  • 主题词:学前教育-研究

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图书目录

序言&森上史朗1

【特约撰稿】高杉老师开启了我的保育研究&佐伯胖1

第一章 探察幼儿教育的特质1

一、日本幼儿教育的现状与问题1

二、展开幼儿的主体性生活7

三、探察幼儿教育的特质12

【第一章的解说】保育——幼儿教育的特质&森上史朗25

片言只语28

第二章 在游戏中提供支持34

一、什么是游戏34

二、如何看待幼儿的游戏54

三、游戏中的保育60

四、支持游戏64

【第二章的解说】在游戏中提供支持&渡边英则 小林纪子73

片言只语79

第三章 与孩子共同开创幼儿园生活88

一、幼儿园是孩子的生活场88

二、重新审视幼儿园环境100

【第三章的解说】与孩子共同开创幼儿园生活&赤坂荣 佐藤晓子 相马靖明107

片言只语112

第四章 保育计划的制定121

一、重新审视课程121

二、重新审视活动127

三、指导计划与环境创设133

四、关于保育的评价139

【第四章的解说】融入孩子智慧的课程&相马靖明 户田雅美148

片言只语155

第五章 与家庭一社区共育的保育164

一、幼儿园与家庭共育164

二、幼儿园与社区共育170

【第五章的解说】幼儿园与家庭和社区的合作&大豆生田启友 若月芳浩177

片言只语185

第六章 教育实践的深化与教师的成长194

一、什么是教师的专业性194

二、幼儿喜欢什么样的教师200

三、与同事共同成长的园本教研207

【第六章的解说】教育实践的深化与教师的成长&高?景子 三谷大纪213

片言只语220

第七章 我为什么做了幼儿教师227

一、我的经历227

二、“什么?为什么?怎么样?”的答案229

三、谁之过?231

四、被淡忘了的“忍耐”233

【第七章的解说】我为什么做了幼儿教师&高杉展235

后记240

出处一览242

解说执笔者一览表245

作者简介245

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